Вот я сижу и думаю, а что если бы всегда была ночь как, бы мы жили?
Вот моя версия:
Если бы всегда была ночь, то тогда мы бы не видели, совы всегда летали, не было бы растений, и жизнь на земле была бы невозможной.
Почему жизнь на земле была бы невозможной если бы всегда была ночь?
Солнце выделяет тепло. Без тепла мы замёрзнем. Без солнца нет растений, без растений нет кислорода, а без кислорода нет жизни.
Водитель преуменьшил цену
ради экономики приуменьшить расходы
коля пребывал в бездействии
миша прибыл в москву сегодня утром
претвори в жизнь свои мечты
Ответ:
бестолочь - корень толочь
бесёнок - корень бес
<span> «От улыбки станет всем светлей…». Слова этой
замечательной песни живут в душе каждого человека вместе с героями мультфильма.</span><span> Бурное развитие науки и техники требуют
пересмотра некоторых вопросов обучения и воспитания в школе. Но не стоит
забывать о самом главном- о человечности,
доброте и улыбке. Ведь именно с этого и начинается жизнь каждого
человека. Чуткое отношение к обучающимся помогает справиться с повседневными
трудностями, успокаивает, вдохновляет на добрые дела и поступки.</span><span> Научные достижения требуют усиленного
внимания к проблеме очеловечивания человека, поэтому доброта и улыбка
необходимы, чтобы «сбалансировать» человеческую природу.</span><span> Эта проблема волнует учителя, который
призван формировать человеческую личность, устремленную в будущее.</span><span> Устремленность в будущее и великие свершения
настоящего обязывают учителя работать творчески. Не всякому дано стать мастером
высокого класса, но само стремление к мастерству, энтузиазм, воодушевление
таким стремлением должны определять характер труда учителя. </span><span> Еще древние греки рассматривали учителя, как
«вдохновителя» учащихся. Естественно, вдохновлять может лишь тот, кто
добродушен, идет по жизни с улыбкой, и, конечно, вдохновляется сам. При любых
неудачах следует верить в свои силы. Можно добиться многого в результате
терпения и душевного отношения к делу. Своей светлой и доброй душой учитель
пытается проникнуть в своеобразный, духовный мир детей и старается не упустить
малейшей возможности приобщения к детскому коллективу, вживания в него.</span><span> Своим поведением, характером, суждениями и ,
конечно, улыбкой учитель оказывает
колоссальное воздействие на детей. Он ставит перед собой главные цели: поощрять
работоспособность в поисках наиболее эффективных приемов воздействия на
сознание и чувства учащихся, преподавать так, чтобы не только обогащать </span>
знаниями,
но и содействовать глубокому развитию - умственному, нравственному и
эстетическому.
<span> Доброта и человечность творят необыкновенные
чудеса, создают прочную базу для полноценной жизни.</span>
