Книги, это наверное одно из лучших вещей, которое изобрело человечество. Каждый может найти свое увлечение в книге. Например: Сказки, фантастика, рассказы, мифы, рецепты еды и т.д. Многие известные люди и философы правильно говорят о книгах. И вот, что думаю я: ,,Книга - это, самая лучшая вещь. Книга - это твой друг. Она будет дружить с тобой, если и ты захочешь дружить с ней. Любимой может стать любая книжка, независимо от автора, если любить читать. Читайте, люди, читайте!!
В повести "Капитанская дочка" Гринев Петр Андреевич был главным героем, который полностью раскрылся перед читателем и показал свой истинный характер. В романе было много сложных ситуаций, в которых Петр повел себя как настоящий честный и добрый человек, который боится отдать свою жизнь и никогда не просит о пощаде.
Вопрос о том, как встретился Гринев с генералом, стал одним из самых важных в повести. От того, какое решение принял генерал, зависела дальнейшая судьба влюбленного Петра и Маши Мироновой.
Характеристика Гринева вполне противоположной характеристике Швабрина. Алексей Иванович - злой, завистливый и лицемерный человек. Когда Петр прибыл на службу, Швабрин и Гринев стали друзьями благодаря общим интересам, образованию и возрасту. Но крест на их обществе поставила любовь на двоих в Маши Мироновой. Петр Андреевич хорошо общался с матерью и отцом, стал родным для них и души не чаял в Маши. Ссора между Швабриным и Гринёвым произошла после того, как Алексей раскритиковал "любовную песню" Петра для Марии. Кроме этого, предатель осквернил Машу и намекнул о ее "грязной" и неправильное поведение, а также обычаи.
Гринев несколько раз в повести встречался с разбойником Пугачевым. Первая их встреча состоялась неожиданно для обоих по пути Петра в Оренбург. Гринева застал буран, и он не знал, какой дорогой ему ехать до нужного места. Ему на пути встретился незнакомец, который предложил провести мужа в жилье. В знак благодарности Петр отдал ему свой заячий тулуп и угостил вином.
Вторая встреча Пугачева и Гринева произошла при более суровых обстоятельствах. Пугачев захватил Белогорске прочность и казнил ее коменданта Миронова, а также его жену. Вместе с ними на виселице должен был погибнуть и Петр Андреевич, но Пугачев вспомнил его благородный поступок и помиловал.

Встреча Петра с генералом. военный совет
После того как казнили коменданта крепости Миронова и его жену, их дочь Маша осталась в крепости благодаря тому, что попадья представила ее как свою племянницу. Гринев очень хотел спасти свою возлюбленную, но понимал, что с этой сложной задачей он не сможет справиться самостоятельно.
О том, как встретился Гринев с генералом, читатель может узнать, только прочитав повесть "Капитанская дочка" в полном объеме, так как в кратких описаниях романа эти события найти практически невозможно.
Гринев решил обратиться за помощью к военному генералу для того, чтобы тот помог ему освободить Машу Миронову. Петр застал его в саду. Генерал был в спокойном настроении, любовался яблонями и укутывал их соломой. Он начал расспрашивать Гринева обо всех ужасных событиях, свидетелем которых он стал. Петр рассказал генералу все, в том числе о Миронова и его жене. Старик с сочувствием и состраданием сказал, что ему жаль коменданта крепости и Василису, потому что они были очень хорошими, добрыми и честными людьми.
После чего генерал поинтересовался у Гринева, где капитанская дочь. Петр ответил, что она осталась в крепости и пока не известно, что с ней могут сделать разбойники. На что старый утвердительно сказал влюбленному юноше, что он соберет военный совет, и они все вместе решат, какие действия необходимо будет сделать.
На военный совет генерал пригласил только всех главных городских чиновников, но не позвал ни своего офицера. Все они были людьми в возрасте и всегда предпочитали принимать только пассивные решения. По просьбе Петра Андреевича они также не откликнулись. Поэтому Гринев остался без помощи генерала, несмотря на то, что только он мог помочь влюбленному юноше.
От того, как встретился Гринев с генералом, зависела судьба Маши Мироновой и самого Петра. После отказа старого и членов военного совета, Гринев и Савельич отправляются обратно в крепость на помощь любимой. По дороге их задерживают разбойники с "стаи" Пугачева, приводят к своего атамана и начинают допрашивать Петра. Гринев честно рассказывает о своих намерениях, о том, что хотел освободить свою возлюбленную.
Пугачев явно чувствовал симпатию к Гриневу и пообещал, что отпустит Машу Миронову и его самого. Однако Швабрин в очередной раз показал свое лицемерие и злобу, рассказав Пугачеву о том, что Маша является капитанской дочкой. Но стоит отметить, что на решение атамана это не повлияло, и он все равно отпустил влюбленных.
Через Швабрина Петра начали подозревать в том, что он служил Пугачеву и приговорили к ссылке в Сибирь, однако, к его счастью, Маша рассказала императрицы о том, кем на самом деле является Гринев, и она приняла решение о его освобождении
Встреча Гринева с генералом в какой-то степени сыграла очень важную роль. Если бы он не отказал Петру, все могло сложиться по-другому: Машу и Петра могли бы казнить. Поэтому во многом судьба влюбленных зависела именно от этой встречи.
Аннотация
Текущая версия страницы пока не проверяласьопытными участниками и может значительно отличаться отверсии, проверенной 8 января 2014; проверки требуют 24 правки.

Аннотация (от лат. annotatio — замечание) или резюме (отфр. résumé — «сокращённый») — краткое содержание книги или другого издания, а также краткая характеристика издания:рукописи, монографии, статьи иликниги. Аннотация показывает отличительные особенности и достоинства издаваемого, место и время издания в номинативной форме.
Аннотация содержит основную тему статьи или книги, кроме этого она может перечислять (называть) основные положения описываемого источника.
Аннотация может не упоминать субъект действия (предполагая, что он известен из контекста), и содержать пассивные конструкции — глагольные и причастные.
Может присутствовать в статье. В современных научных журналах аннотацию, как правило, ставят в начале статьи (сразу после заголовка, авторов и списка ключевых слов), несмотря на то, что в ней могут содержаться выводы.
В англоязычной литературе аннотация часто выделяется заголовком «Abstract».
ИДЕАЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ-ЭТО НЕ ТОТ УЧИТЕЛЬ,КОТОРЫЙ НЕ СТАВИТ ПЛОХИЕ ОЦЕНКИ,А ТОТ,КОТОРЫЙ МОЖЕТ ИНТЕРЕСНО И ПОНЯТНО ОБУЧАТЬ СВОЕМУ ПРЕДМЕТУ. НА ЕГО УРОКАХ ДОЛЖНО БЫТЬ ИНТЕРЕСНО И ПОНЯТНО. ОН ДОЛЖЕН ПОНИМАТЬ,ЧТО НЕ ВСЕ ДЕТИ ПОНИМАЮТ ТО ,ЧТО ОН ОБЪЯСНЯЕТ И ПРОВОДИТЬ С НИМИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ,ДОБИВАЯСЬ ОТ НИХ ПОНИМАНИЯ СВОЕГО ПРЕДМЕТА.ВСЯКИЙ ПОНИМАЕТ,ЧТО ПОСТАВИТЬ ДВА МОЖЕТ КАЖДЫЙ,И ЛИШЬ ЕДИНИЦЫ ПОНИМАЮТ,ЧТО ДОБИТЬСЯ С УЧЕНИКОМ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ТРУДНЕЕ. УЧИТЕЛЬ НЕ ДОЛЖЕН БЫТЬ ЗЛЫМ. ОН ДОЛЖЕН БЫТЬ СТРОГИМ ,НО СПРАВЕДЛИВЫМ.ОН ДОЛЖЕН НЕ ЗАСТАВЛЯТЬ ЗНАТЬ СВОЙ ПРЕДМЕТ,А СДЕЛАТЬ ТАК,ЧТОБЫ ЕГО ХОТЕЛИ ЗНАТЬ.
1. Потрібно жити у мирі і злагоді
2. Бути вірним своїм друзям
3. Завжди вірити у себе і не здаватися
4. Дотримувати свого слова
5. Поважати традиції різних країн і народів
6. Поважати старших
7. Цінувати сім'ю
8. Захищати слабщих