Берись за то<span>, </span>к чему ты<span> склонен, </span>коль хочешь<span>, чтоб </span>в делах успешный был конец<span>. </span>Не правда ли<span>, </span>что мы краса долины всей<span>? </span>Что нами дерево так пышно и кудряво, раскидисто и величаво<span>? </span>Что б было в нем без нас<span>?</span>
Повествование в «Капитанской дочке» Петром Андреевичем Гриневым, который рассказывает о своей молодости, ввергнутой в круговорот исторических событий. Гринев выступает в романе, следовательно, и как рассказчик, и как один из главных героев описываемых событий.
Петр Андреевич Гринев - типичный представитель провинциального русского дворянства второй половины XVIII в. Он родился и вырос в имении своего отца, помещика Симбирской губернии. Детство его прошло так, как оно проходило у большинства небогатых провинциальных дворян того времени. С пяти лет он был отдан на руки крепостному дядьке Савельичу. Одолев на двенадцатом году грамоту под руководством дядьки, Гринев поступает под надзор мосье Бопре, гувернера-француза, выписанного из Москвы «вместе с годовым запасом вина и прованского масла» и оказавшегося горьким пьяницей.
<span>Описывая с добродушным юмором свои ученические годы, Гринев говорит: «Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками» . Было бы, однако, ошибкой думать, что перед нами недоросль типа Митрофанушки из комедии Фонвизина. Гринев рос понятливым и любознательным подростком и впоследствии, поступив на службу, пишет стихи, читает французские книги и пробует силы даже в переводах. Решающее влияние на духовный склад Гринева оказала здоровая обстановка семейного быта, простого и скромного. Отец Гринева, от ставной премьер-майор, прошедший суровую школу жизни, был чело веком твердых и честных взглядов. Провожая сына в армию, он дает такие наставления: «Служи верно, кому присягнешь; на службу не на прашивайся, от службы не отказывайся; не гоняйся за лаской началь ника; береги платье снову, а честь смолоду» . Чувство чести и сознание долга Гринев и унаследовал от отца. Первые жизненные шаги юного Гринева обнаруживают его юношеское легкомыслие и неопытность. Но юноша доказал своей жизнью, что он усвоил себе основное правило отцовской морали: «береги честь смолоду» . В течение двух лет Гринев переживает много событий: зна комство с Пугачевым, любовь к Марье Ивановне, дуэль со Швабриным, болезнь; он чуть не погибает при взятии крепости войсками Пугачева и пр. На наших глазах характер юноши развивается и крепнет, и Гринев превращается в зрелого молодого человека. Чувство чести и мужество спасают его в жизненных невзгодах. С бестрепетным мужеством он смотрит в глаза смерти, когда Пугачев приказывает повесить его. Раскрываются все положительные стороны его характера: простота и не испорченность натуры, доброта, честность, верность в любви и пр. Эти свойства натуры пленяют Марью Ивановну и вызывают симпатию со стороны Пугачева. Гринев с честью выходит из жизненных испытаний. Гринев - не герой в обычном смысле этого слова. Это обыкновенный человек, средний дворянин. Это типичный представитель тех армейских офицеров, которые, по выражению историка В. О. Ключевского, «делали нашу военную историю XVIII века» . Пушкин не идеализирует его, не ставит в красивые позы. Гринев остается скромным рядовым человеком, сохраняя все черты реалистического образа.</span>
Встречаться-встречаясь(нсв.в),встречавшись(св.в.);встретиться-встретясь(нсв.в.), встретившись(св.в.);найти-найдя(св.в.);бежать-бежав(св.в); признать-признав(св.в.), признавать-признавая(нсв.в.),признавав(св.в.); заглядывать-заглядывая(нсв.в.), заглядывав(св.в.);визжать-визжа(нсв.в.), визжав(св.в.);познакомиться-познакомившись(св.в.); отвечать-отвечая(нсв.в.), отвечав(св.в.);ответить-ответив(св.в.);любить-любя(нсв.в.),любив(св.в.); идти-идя(нсв.в.),шедши(св.в.);ненавидеть-ненавидя(нсв.в.),ненавидев(св.в.); сообщать-сообщая(нсв.в.),сообщавши(св.в.);сообщить-сообщив(св.в.); прощаться-прощаясь(нсв.в.), прощавшись(св.в.).
<span>Я смотрел спектакль "Там на неведомых дорожках" , девочка Даша попала в сказку вместе с котом учёным. Спектакль мне понравился тем,что это была выдуманная история о учении так , как там была книга, которую подарили Даше. Эта книга сказок была написана автором А.С.Пушкиным. Спектакль мне очень понравился своим главным смыслом,то что если тебе что то дарят то не надо показать то что тебе это не нравится,уж лучше порадовать других, а не портит им настроение.</span>