Информационные технологии – неотъемлемая часть современного мира. Без них невозможно обойтись во многих сферах деятельности, пришедших вместе с прогрессом, либо продвинувшимся далеко вперёд вместе с ним. Развитие компьютерных технологий позволило обществу подойти к глобальной проблеме информатизации, связанной с быстро возрастающими интеграционными процессами, проникающими во все сферы нашей деятельности: науку, культуру, образование, производство, управление и т. д. Информатизация общества - это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, обработка, хранение, передача, использование, продуцирование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.
Информационные технологии, основанные на Интернете, телекоммуникационных сетях и интеллектуальных компьютерных системах, открывают перед будущим поколением возможности свободного распространения знаний, различных сведений и материалов. Ему придется столкнуться с необходимостью приспосабливаться к новой социальной среде, где информация и научное знание станут основными факторами, определяющими потенциал общества и перспективы его развития. Использование единых мировых информационных систем обеспечивает внедрение информационных технологий в образование: формируется единое образовательное пространство, возрастает потребность человека в общении, и получении доступа к общим нематериальным ресурсам, осмыслении и переработке большого объема информации. Смысл информатизации образования заключается в создании как для педагогов, так и для обучаемых благоприятных условий для свободного доступа к культурной, учебной и научной информации. Необходимо также понимать, что информатизация сферы образования должна опережать информатизацию других направлений общественной деятельности, поскольку именно здесь закладываются социальные, психологические, общекультурные, а также профессиональные предпосылки развития общества нового типа.
Ну, во-первых, ввод чисел в электронную таблицу после позволяет обратиться к каждому числу отдельно и производить с ним какие либо операции, в текстовом редакторе такого не сделать. Во-вторых, электронные таблицы позволяют ссылочно работать с числами, то есть указывать их как элементы формул - ссылаться на них для получения нового значения. В текстовом редакторе такого сделать нельзя. Вообще главное отличие в том, что в текстовом редакторе любое число представляется как строка, и с ним нельзя произвести какие-либо числовые операции, а в электронных таблицах можно
1) Щелкнуть левой клавишей мышки по кнопке "Пуск" в левом нижнем углу экрана.
2) Нажать на клавиатуре кнопку "Windows" с изображением флажка. Обычно она находится рядом с кнопкой "Alt".
3) Нажать одновременно кнопки клавиатуры "Ctrl" + "Esc".
Var n:integer;
procedure delim(n:integer);
begin
if(n mod 5=0) then writeln('Делится')
else writeln('Не делится');
end;
begin
writeln('Введите число');
readln(n);
delim(n);
<span>end.</span>