1)(река подчёркиваем -е и проверяе-речка -е подчёркиваем 2 чёрточками.
2)(плоты подчёркиваем -о и проверяем - плот -о подчеркиваем двумя чёрточками.
3)(саду-сад)
4)(плоды-плод)
короче по схеме ты понял
..
<span>Ребята возмуще(ны поведением товарища; поездка организова(на родителями; речи проникновенн)ы и взволнованн)ы; девочка рассеянн)а и невниматель(на; войска рассея(ны по равнине; было уделе(но внимание; бойцы мужественн)ы; движения медленн)ы; девочка смуще(на вниманием гостей; эти недостатки им свойственн)ы; знания ограниче(ны одной темой; все было тщательно провере(но; солдаты сдержанн)ы и сосредоточенн)ы; бригада ограниче(на во времени; документы подлинн)ы.</span>
КатИтся, вертИтся,пляшЕт, плавАЕт,верТИтся,стелИТся,кажЕтся,свалИтся.
Единственное, т.к. в этих словосочетаниях-числительных есть единица
<span> Было тепло и снизу поднемался слабый запах маслнной краски , исходивший от жестяной крыши, пристройки покрашнной несколько лет назад и начанавший вонять как только чуть прогревало солнце. Еще пахло мазутом и щами — то-же совсем не сильно. Слышно было как в дали, орут дети и ржут лошади но казалось, что это не природные звуки, а прокручиваемая где то магнитофонная запись — наверно потому кзаалось что ничего одушевлённого вокруг не было, кроме неподвижного голубя на подоконике через несколько окон. (В. Пелевин.)</span>