I. <span>Четыреста шестьдесят (сколько?) - числительное.</span>
II. 1. Начальная форма: четыреста шестьдесят (именительный падеж).
2. Постоянные морфологические признаки:
- количественное;
- целое;
- составное (состоит из нескольких слов).
3. Непостоянные морфологические признаки:
- винительный падеж.
III.
бьется (сколько?) четыреста шестьдесят раз
Лето. На улице дует холодноватый ветерок. Птицу поют свою летнюю песню, а цветы распускаются. Озеро нагревается на солнце. Листья на деревьях яркие как солнце.
Озеро [o з и р о ]
о [о] - гласный,ударный
з [з] - согласный, твёрдый/парный,звонкий/парный
е [и] - гласный,безударный
р [р] - согласный,твёрдый/парный,звонкий/непарный
о [о] - гласный,безударный
5 букв и 5 звуков.
Сентябрь-существительное
<span>1.(что?) сентябрь </span>
<span>Начальная форма- сентябрь </span>
<span>2.Постоянн.признаки: неодушевл. нарицательное, мужской род, 2-е склонение </span>
<span>Непостоянные призн.-единственн.число, Именит. или Винительный падеж </span>
<span>3.( что?) сентябрь, в предложении--подлежащее или дополнение.</span>
Солнце(сущ), гуляет(глагол),усталое(прилагательное), по небу(дополнение),ленивая(прил),туча(сущ),скучает(глагол),над лесом(дополнение),на сонной(прил),березе(дополнение),щебечут(глагол),птицы(сущ),спит(глагол),ветер(сущ),игривый(прил),поля(дополнение),пшеницы(дополнение)
Лес-лесная-лесок-лесник,муравейник-муравей,молодой-молодыми(однокоренные слова), Ребята что сделали? Лесная тропинка что сделала? Что было за домиком?Там что было? Ребята что делают?Что они часто делают? Ребята что сделали?
Ответь так: я думаю что муравейник это хорошо т.к там живут муравьи а муравьи помогают людям