<span>Мне очень нравится моя семья, и я рад быть её частью. Мы очень доброжелательно и понимающе относимся друг к другу. У всех в моей семье есть определенные ответственности. Мою маму зовут Елена. Она является дизайнером интерьеров. Ее основная ответственность – это приготовление пищи. Моего папу зовут Борис. Он ветеринар. Его основная обязанность – это заботится о наших домашних питомцах и ремонтирование предметов. Моего дядю зовут Дима. Он не работает, но он нам очень помогает по дому и хорошо заботится о нас. Его главная обязанность заключается в том, чтобы возить нас в школу и на внеклассные занятия. Мои две сестры близняшки. Им по 14 лет. Их зовут Мария и Анна. В их обязанности входит сохранять чистоту в квартире и мыть посуды. Мой братик – самый маленький член нашей семьи. Ему только два с половиной годика. У него нет пока никаких обязательств. Он только ходит в детский сад. Что касается меня, моей обязанностью является выносить мусор каждый день, и поливать растения. В ближайшее время, наша семья станет меньше, так как мой дядя женится и переезжает жить со своей женой.</span>
Картина была написана в 1949 году. Она имела очень большой успех. За картины «Вратарь» и «Прием в комсомол» Григорьеву была присуждена государственная премия. Основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. На картине Григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. Пока еще сухая, но уже не ранняя осень. Небо затянуло, как будто пеленою. На заднем плане виднеется город в легкой дымке. Пейзаж – фон, на котором изображены дети. Он написан легко и свободно. Пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик очень опытный и не раз стоял на воротах. Самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. Словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. Мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. Художнику удалось объединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «Вратарь» является одной из лучших. В ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит
<span />
1)запятая перед а.2)после горами.3)после мужчина. 4)после глазах.5)перед церкви и после
вдали.6)перед сраженные и после красотой .
7)после сьова группой .8)после пионя. 9)после голуби. 10)после книга. То что я обособила /выделила запятыми и есть причастные обороты.
Надеюсь поймешь
1. Золотая листва, розоватая вода. 2. Листья перешептывались. 3. Отговорила, золотая роща, весёлым языком. 4. Алмазные слезы. 5. Пархали листочки. Используется для того чтобы скрасить стих, придать изящности и красоты.