Гликолизом называют последовательность реакций, в результате которых одна молекула глюкозы расщепляется на две молекулы пировиноградной кислоты.
Высшие растения могут оказывать друг на друга прямое или косвенное влияние. Прямое влияние на растения оказывают паразиты (заразиха, повилика) и полупаразиты (очанка, погремок, марьянник, зубчатка), которые, поселяясь на корнях или стеблях растений, питаются полностью или частично их органическими веществами.
Сущность косвенного влияния состоит в том, что растение в процессе своей жизнедеятельности изменяет окружающую среду и тем самым оказывает влияние на растения, произрастающие совместно с ним. В зависимости от состава травостоя может изменяться световой, водный, пищевой и тепловой режимы. Косвенное влияние проявляется в способности растений выделять летучие вещества (фитонциды) и физиологически активные вещества, которые могут стимулировать или подавлять рост произрастающих рядом растений. Кислые корневые выделения способны переводить труднорастворимые соединения в легкодоступные для других растений.
Существенное влияние на растительность сенокосов и пастбищ оказывают животные.
Значительная роль в переносе плодов и семян принадлежит птицам и скоту. Семена многих растений, попадая в пищеварительный тракт животных, не перевариваются, а выводятся из организма с экскрементами, способствуя распространению растений. Перенос осуществляется также путем прикрепления их к поверхности тела животных при помощи прицепок, колючек, липких веществ.
Источник: http://www.activestudy.info/bioticheskie-faktory-v-zhizni-rastenij/ © Зооинженерный факультет МСХА
<span>биогеоценоз - эволюционно сложившаяся, пространственно ограниченная, длительно самоподдерживающаяся, однородная экологическая система, в которой функционально взаимосвязаны живые организмы и окружающая их абиотическая среда. Живые организмы - это как раз то, что вы перечислили в заглавии своего вопроса. То есть, без этих живых организмов нет и не будет никакого биоценоза. Следовательно, значение животных, микроорганизмов и грибов в биогеоценозе является основополагающим.</span>
Вскрыть его. Если семена прикреплены к стенке вдоль шва, как у гороха - это боб. А если стенки пустые, а семена прикреплены к особой перегородке, которая между ними находится, как у сурепки - значит, стручок.
Выделяют 2 основных этапа
Донаучный этап : накопление знаний о животных , основной метод : наблюдение
Второй этап - научный этап
Накопленные знания упорядочивались и систематизировались в единое целое.
Аристотель в свое время приводил сведения о том, как устроены животные, какие между ними есть различия. А во время географических открытий знания умножились. Что привело к изобретению микроскопа.
Наибольшее значение для дальнейшего развития зоологии имели труды шведского ученого Карла Линнея, положившие начало современной классификации животного мира и современным научным названиям растений и животных.
Большое значение для изучения животного мира России имели экспедиции, организованные Академией наук, созданной и 1725 г. по указанию Петра I.
Новый этап в развитии зоологии, как и других биологических наук, начинается со второй половины XIX в. после издания книги Чарлза Дарвина "Происхождение видов путем естественного отбора» (1859). Ч. Дарвин убедительно доказал, что животный мир изменяется в результате естественного развития