Я буду писать по порядку твоего текста только чем нужно выразить (часть речи), и обозначить главные и второстепенные члены.
в гостиной (за чем?)(где?) сидит купеческая семья.
-.-.-.-.- (сущ.) (две линии. гл.) ~~~~~~~~ (прил.) _______ (сущ.).
совсем недавно она приобрела старый дворянский ( что?)
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-(н.) ________ (м.) (две линии, гл.) ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~(прил.)
_______ (сущ.)<span>
взрослые и дети ещё не привыкли ( к чему?).</span>
_________ и _______ (сущ.) (две линии, гл.) -------- (м.)
они сидят чинно, скованно.
_______ (сущ.) (две линии, гл.) -.-.-.-.-., .-.-.-.-.-. (н.)
<span>им непривычно находиться(среди чего?) (где?)</span>
-------- (м.) -.-.-.-.-.-.-. (н.) (две линии, гл.)
Если подумать и пораскручивать эту тему, то аргументом можно взять образ Ванюшки из повести Шолохова "Судьба человека".
Еще можно взять "Недоросль", как анти-аргумент. Митрофанушка был ленивым, глупым, ничего его не интересовало, но семейство Простаковых, в особенность мать, души в нем не чаяли и все время хвалили, хотя, по сути, и не было за что
<span>1)багаж багажный багажник багажная (форма слова) - не подходит
2) хлеб хлебный хлебом (форма слова) хлебушек - не подходит
3) город городок городской горожанин - все родственные слова
4) бег бегун беготня бегуны (форма слова) - не подходит
</span>
Если бы мне художнику предложили написать портрет России,я бы на этой картине вырозил всю крассоту России.
Я бы вложил в эту работу всю любовь к родине. На этой картине я бы показал всю крассоту России. Все мужество и отвагу я бы вложил в эту картину. В эту картину я бы вложил то как я горжусь своей родиной. В России много всего красивого: горы,леса,поля,реки,озера,моря. Все что находится в России поистине священо. Россия это сочетание красоты,мужества,отваги,храбрости,смелости и мягкости. Я бы вложил всю гордость граждан России ,за то что они носят это звание. Я не могу не отметить то что Россия это поистине наша мать родина.Я горжусь своей родиной!
Ответ:
1) Квартплата, евразия, спортшкола, бортиженер, госуневерситет - <em>сложные существительные, соединенные без помощи соединительных гласных.</em>
2) Пут<u>е</u>водитель, мор<u>е</u>плаватель, слов<u>о</u>образование, камн<u>е</u>пад, тысяч<u>е</u>летие, верт<u>о</u>лет, слов<u>о</u>сочетание - <em>сложные существительные, образованные при помощи соединительных гласных.</em>
3) Шеф-повар, покупка-продажа, юбка-брюки - <em>сложные существительные, образованные при помощи дефиса (тире).</em>
Объяснение:
Сложные слова образуются при помощи грамотно-смыслового сочетания основ или корней данных слов и соединения их либо соединительными гласными 'о', 'е', либо дефиса, либо без того и другого.
