Имитация — механизм социализации, следование образцу.
Дело здесь не в проверочном слове ,а в спряжении глагола .
Глагол толкует - 1 спр ( от ТОЛКОВАТЬ - глагол оканчивается на АТЬ,значит ,он 1 спр ,и в нем пишется гласная с одной палочкой ( как и спряжение -1) Е = 1с спр .)
Запомни :СПРЯЖЕНИЕ
-ко 2 спр относятся ВСЕ глаголы на ИТЬ ( в неопр форме ) ,кроме БРИТЬ СТЕЛИТЬ ( они -1 спряжения )+ 11 исключений ( гнать ,держать ,смотреть и видеть дышать ,слышать ,ненавидеть и обидеть ,и терпеть ,и зависеть,и вертеть -вы запомните ,друзья ,их на Е спрягать нельзя .
Все остальные глаголы - на АТЬ ,ОТЬ .ТИ .ЧЬ ,УТЬ и т д. это глаголы 1 спряжения И ещё :в 1 спр - пишется Е ( гласная с 1 палочкой - как и само спряжение 1)-борЕтсА во 2 спр пишется И ( гласная с двум палочками - как и в самом спряжении !! ).строИт
В первом предложении-смысловое словосочетание "даже ты", т.е. никто сегодня с ним не говорил.
Во втором предложении смысловым словосочетанием является "не говорил", т.е. ты сегодня его видел(-а), но не говорил(-а)
В третьем- "даже сегодня", т.е. ты с ним никогда не разговаривал и сегодня тоже.
В четвертом-"даже с ним", т.е. ты ни с кем сегодня не разговаривал
Больше составить не могу(
Вечером мы наблюдали, как рдели облака.
Яблоки уже начали рдеть.
Под окном росла черемуха. Весной она красиво цвела. Летом все дерево было осыпано черными ягодками, которые мы ели. Зимой к черемухе прилетали снегири, мне нравилось смотреть на них из окна.
Как я мечтал поймать хоть одну птичку, и держать в клетки.
Я мечтал о снегире и воображал, что мне его подарят.
Но мое детство прошло без этой замечательной птички.
Я об этом нисколько не жалею, потому что снегирь вольная птица.