1)Теплоход
2)Водовоз
3)Землемер
4)Птицелов
5)Лесоруб
Жизнь мальчика Вани в деревне шла (идти) монотонно. Он вставал (вставать) на заре, разводил (разводить) костер, будил (будить) сестер и кормил (кормить) лошадей. Сестры в это время готовили (готовить) завтрак.
В шесть часов каждый день Ваня начинал работать (работать). В полдень он приходил (приходить) с пашни или сенокоса грязный, загорелый и румяный.
Задания:
1. Шл<u>а</u> - 2 спр., 3 л., ед. ч.;
встав<u>ал</u> - 1 спр., 3 л., ед. ч.;
развод<u>ил</u> - 2 спр., 3 л., ед. ч.;
буд<u>ил</u> - 2 спр., 3 л., ед. ч.;
корм<u>ил</u> - 2 спр., 3 л., ед. ч.;
готов<u>или</u> - 2 спр., 3 л., мн. ч.;
работ<u>ать</u> - н. ф.;
приход<u>ил</u> - 2 спр., 3 л., ед. ч.
2. У Вани почти не было отдыха. Утром он занимался делами по дому, а позднее, вечером, ходил на работу.
3. Глаголы 1-ого лица.
<em>
</em><em>Надеюсь, что у меня все правильно и, если это так, то жду "Лучшего ответа". :) (Если что то непонятно, напиши в комментарии, объясню).</em>
1. Слова отца сразили молодого человека мгновенно, как отравленная стрела.
<em>Запятой отделяем сравнительный оборот.</em>
2. Читатели узнали Тынянова как замечательного писателя.
<em>Запятая не нужна</em>, <em>так как словосочетание "как замечательного писателя" </em><em>представляет собой приложение, которое характеризует предмет с одной стороны и не имеет причинного значения.</em>
Строители клали фундамент и готовили б<u>ет</u>он. Я подхватила б<u>ат</u>он с молоком и вышла из магазина.
