Задание 1. Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Книга пр__читана2 а ты как буд
Задание 1.
Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.
Книга пр__читана2 а ты как будто ж__вёш__ в __кружени__ её г__роев радуеш__ся и п__чал__ш__ся2 вместе с ними.
Книги ра__двигают гр__ницы времен___ и д__носят1 до нас рассказы о труде и г__роизме отцов и дедов наших.
Книга источник знаний. С ней вы обл__тите2 нашу страну и весь з__мной шар п__быва__те в к__смических пр__сторах узна__те как ж__вут н__роды разных стран.
Любите книгу овл___девайте знаниями ч__тайте много и упорно.
Задание 2.
Определите:
стиль текста; тип текста; тему; основную мысль.
Задание 3.
Выполните синтаксический разбор последнего предложения (выписав его).
Задание 4.
Выполните морфемный разбор указанных слов (индекс 2).
<span> Книга-источник знаний. Книга прочитана, а ты как будто живёшь в окружении героев, радуешься и печалишься вместе с ними. Книги раздвигают границы времени и доносят до нас рассказы о труде и героизме отцов и дедов наших</span> <span>Книга-источник знаний. С ней вы облетите нашу страну и весь земной шар, побываете в космических просторах, узнаете, как живут народы разных стран. Любите книгу, овладевайте знаниями, читайте много и упорно. </span><span>
1)СТИЛЬ ТЕКСТА:ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ(призыв к действию,любите и читайте) ТИП ТЕКСТА: РАССУЖДЕНИЕ ТЕМА: О КНИГАХ ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ:</span><span>КНИГА - ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ </span>2)Любите книгу, овладевайте знаниями, читайте много и упорно.
Утро, кровать, щётка, зубы, одежда (школьная), есть, завтрак, машина, школа, учёба, переменна, есть, обед, дорога (домой), дом, уроки, прогулка, ужин, кровать, сон.
