Әрине қазіргі кезде үш тілді білу,дамыту өте маңызды . Себебі еліміз , жеріміз өркендеп дамып келе жатыр. Қазіргі уақытта Мұғалімдер мен оқушыларды сол үш тілге үйретіп жатыр . Бізді сол тілдерді білу үшін ата анамыз тілімізді жаттықтыратын маманға оқытып жатыр . Өйткені болашақ ұрпақ ол біз . Алдағы уақытта бұл тілдер біздің қажетімізге жарайды.
Қазақ совет әдебиетінің тарихында көрнекті орынға ие болған ақын-жазушының бірі — Әбділда Тәжібаев. Ол Қазақстан оқушы жұртшылығына көптен мәлім. Оның шығармалары идеялық мәні мен тақырыптарының күнделік, советтік құрылысқа аса жақын қабысқан өткірлігімен жұртшылық бағасын ерте алады. Ақындығы шеберлене бастаған кезде де Әбділда совет халқының ұлы құрылысын және өзіне де бақыт берген Отанын жыр етеді. Оның алғашқы кездегі қысқа өлеңдері күнделік іс пенен науқандарға қолма-қол байланысты болатын. Ол газет бетінде тез жарыққа шығып, шапшаң тарап отыратын саясаттық, үгіт өлеңдер еді. Кейін оның орнына көлемді,терең сезімді толғау жырлар жазды. Бұлары әрі күнделік тақырыптық жағынан, әрі идеялық, көркемдік, шеберлік жағынан сай келген, өскен өлеңдер болады.
Әбділда шығармаларының негізгі үлгісі, жанры – поэзия. Бұл жанрдың ішінде айқын ерекшелігі оның сыршыл, лирик ақын болуында. Ақын еңбектері әуелі қысқа, көбінше саяси лирикадан басталады да, кейін лирикалық толғауларға, лирика сарыны мол романтикалық поэмаларға да ауысады.
Осы жолдағы ақынның көрнекті табыстарымен қатар айқын кемшілік, қайшылықтары да болды. Ескілікті тақырыптарға жазған "Мерген", "Кілемшілер туралы ертек" деген поэмаларында социалистік реализм үлгісінде жазылатын поэмалардан басқарақ, жалпылаған сарындар бар. Ескі күй, ескі аңызды тамашалау басым. Сынсыз тамашалау сарыны үстемірек болады.
Отан соғысы кезінде жазылған "Толғау" атты үлкен жыры Әбділданың өз Отанын барынша сүйген, шыншыл, терең сезімді, көркем өрнекті ақын екендігін танытады.
Әбділда тек қазақ тарихының көлемінен ғана тақырып алмайды. Советтік қазақ поэзиясына ол кіргізген интернационалдық ақындық мәдениет, іздену ернектері де бар. Қазақ оқушысына Гейненің, Шевченконың, Пушкиннің, Лермонтов шығармаларының нәр-нақыстарын әкеледі. Осы аталған классиктердің кейбір шығармаларын аударумен қатар, ақын оларды өзінің сыршылдық өлеңдерінің, толғауларының және кейбір поэмаларының ("Екі жаһан", "Тарас") ішіне Гейне, Шевченко образдарын және Горький, Фурмановқа арналған ой-сезімдерін кіргізіп отырады.Бұл алуандас ақындық ізденулер Әбділданың өнімді жолға, мәдениетті поэзия жолына беттегенін көрсетеді. Бұл — қазақ әдебиетін жаңа үлгіге бастаймын деген талап.
Осылайша, Әбділда, бір жағынан, Ұлы Октябрь жаңғыртқан өз халқының советтік дәуіріндегі жаңа тарих шындығынан бағыт, қуат алады. Жыл санап өнер арттырып, жазушылық мәдениетіне терең бойлап, қазақ совет поэзиясына қызықты жемістер беріп келеді. Әбділда талантты және өзіндік стилі, өзгешелігі бар күшті ақынның бірі деп саналады.
1.Паһ-паһ,жарайсың ,жігітім !
2Алақай,,көктем келді !
3,.Әттеген- ай жиналысқа үлгермедім.
4.Ойпырмай, жас бала екен ,аттан құлап қалмасын.
Кітап қорында болған-кітап қорында болған жоқ.
Қағаздарға жазған-қараздарға жазған жоқ.
Ашылған-ашылған жоқ.
Кітап болған -кітап болған жоқ.
Қалада орналасқан-қалада орналасқан жоқ.
Басылымдарды жинаған-басылымдарды жинаған жоқ.
Қолға берілген-қолға берілген жоқ.
Арнайы жобамен салынған-арнайы жобамен салынған жоқ.
Мен досымның туылған күніне сыйлық бердім.Ботагоз менің жан курбым ішіміз пысканда, екеумиз кыдырамыз.Мен Алматыға тəтемнің үйіне барғанда ,тəтемнің бакшасында раушан ,лола гүлдерін көрдім.Бəйшешек менің сүйікті гүлім.Бүгін мен күнтізбемді жаздым.Мен атама көкөніс екуге көмектестім.Біз мерекеде бір бірімізге сыйлык сыйлаймыз.Жакында атамның мерейтойын өткіздік.Менің бір нағашым Екібастұзда тұрады.Мен кітап оқығанды жақсы корем.Жаздыгүні тақпағы маған ұнады.Мен Мұкагали Макатаев сиякты акын болып, олен жазгым келет.Биз кыдырганда лалагулди кордик.Біз Алматыда деген такырыпка шыгарма жаздык.Кыстыгуни ойнаганды жаксы корем.Биыл туылган куним керемет өтті
