-Здравствуйте,что у вас случилось?-спросил врач,повернувшись к нам. -Наш котёнок упал с окна,пытаясь догнать бабочку, и повредил лапку-ответила моя мама,передавая Мурзика ветеринару. Мне было жалко его и поэтому,последний раз посмотрев на котёнка,я вышла из кабинета.Вслед за мной вышли родители. Мама,сочувственно посмотрев на меня,сказала: -Не переживай,всё будет хорошо. Всё время,пока мой маленький Мурзик был в кабинете,я ходила из угла в угол,то и дело поглядывая на дверь.Но вот она открылась и оттуда вышел врач,держа на руках котёнка.У него была перебинтована лапка.Я подбежала к врачу и спросила его: -С Мурзиком всё хорошо? -Ничего страшного не случилось,он просто ушиб лапку.Через 3 дня придите ко мне и я осмотрю его,-сказал врач,передавая мне котёнка. Я крепко обняла его и,посмотрев на врача,сказала: -Большое спасибо! -Незачто,это моя работа,-сказала ветеринар,тепло улыбаясь мне. И пока родители остались с врачом,распрашивая у него про уход за котёнком,я довольная побежала на улицу.
Потому что и в Именительном падеже,и в винительном есть одинаковый вопрос -ЧТО?-,и иногда если предмет неодушевленный и отвечает на вопрос -ЧТО?-,то можно перепутать Им.п. на Вин.п. или Вин.п. на Им.п.
Воспрянуть духом-упасть духом держать камень за пазухой-положа руку на сердце добро пожаловать-счастливо оставаться забить тревогу-почивать на лаврах ни гроша не стоит-цены нет человек с большой буквы-мелкая сошка умалять достоинства-возносить до небес
Состав слова - это морфемы: приставка, корень, суффикс, окончание. Словообразование - это образование слов разными способами. например, суффиксальное, приставочное, приставочно-суффиксальное и т.д. и т.п.