Ответ:
що в поведінці гуллівера не сподобалось імператорові
Объяснение:
Те, що Гуллівер намагався відмовит цого від намірив захоплення Блефуску. Окрім того, Гуллівер зробив одну необережнисьть: він пообіцяв імператорові Блефуску відвідат цого країну.
Зимнее утро
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче.. . погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь, не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
<span>И берег, милый для меня.</span>
Главное дл Тома это свобода, мечты о славе и необыкновенные приключения. Он стремится к ним всей душой. Том не прочь подраться, задрать ябеду Сида и сташить варенье тети Полли. Он способен на хорошие и благородные поступки, просто ему тесно в захолустном городке. ЖиТома не оторвать от книг, который ему интересны,тели Тома считают несносным, непослушным мальчиком, сарвиголовой. В школе он скучает не смотря на то, что он очень способный. Дело в том , что его живому воображение тесно в душных .рамках школьной программы. Тома не оторвать от книг, которые ему интересны(например,приключения Робин гуда, но он никогда не будет читать по чьей-то указке
Руслан и людмила, Иван дурак, Царь салтан.))
Станционный смотритель-
по моему он добры потому-что ему так много грубили,били.унижали и все же он выполнял их приказы.
