Я так же очень хочу, чтобы наступило лето.
Мы приехали к морю тоже раньше запланированного времени, зато успели посмотреть горный поселок. Ну вот это. Правда если это читать,то не очень звучит)))
страдательное прошедшее , страдательное прошедшее , страдательное прошедшее время , опрометчивый вроде не причастие , действительное настоящее , действительное настоящее , страдателньое прошедшее , страдательное прошедшее , страдательное прошедшее , страдательнное страдательное прошедшее
1) Выполняем так.
В данных заданиях один предмет совершает два действия, либо даётся определенный совет.
Смотрим:
1. Это совершенствует технику чтения + Это влияет на успеваемость. Неверно
2. Здесь вообще не сочетается деепричастный оборот с предложением. Неверно
3. Здесь получается, что особенность была отмечена и особенность совершенствовала технику чтения. Неверно.
4. Здесь представлен совет: НЕ ЗАБЫВАЙТЕ. Это знак верного ответа.
Правильный ответ: 4.
2) Пытаемся заменить:
1. которое стояло = стоявшее - МОЖНО
2. которая падает = падающая - МОЖНО
3. которые могли бы остановить ??????? НЕЛЬЗЯ
4. которые возводились = возводимые - МОЖНО
Правильный ответ: 3
[ й' а з ы к] ударение на ы
Я-[й']-согл., мягк., зв.
[а]-глас., безуд.
З-[з]-согл., зв., твёрд.
Ы-[ы]-глас., удар.
К-[к]-согл., твёрд., зв.
4 б., 5 зв.
Сказка- расказка
умная подсказка
веселая училка
добрая книга
Учить-Дружить
И уроки все учить
Со словами поиграть
Математику решать
