Врешь,что 30,всего 5.Но помогу
Не могли улицы средневекового города быть прямыми и ровными, так как площадь города была ограничена стенами и свободного места в городах не было, улочки были узкими.
Три месяца слишком мало, для того чтобы стать свободным, надо было прожить в городе год и один день.
Ремесленные цеха не допускали никакой КОНКУРЕНЦИИ между собой!!! Чётко оговаривалось количество изделий, которое можно было выпустить, время, до которого можно было работать и т.д. Всё это делалаось для того, чтобы члены цехов не разорялись
<span>Г) Владимира Мономаха.......................................</span>
1.<span>Суть концепции заключалась в том, что любое человеческое общество проходит в своём развитии пять последовательных этапов — </span>первобытно-общинную<span>, </span>рабовладельческую<span>, </span>феодальную<span>, </span>капиталистическую<span> и </span>коммунистическую<span> формации. Данная схема в качестве непререкаемой догмы вошла во все учебные и справочные марксистские издания, а советские историки прикладывали значительные усилия, чтобы найти последовательную смену формаций в истории любого общества.
2.</span><span>В отличие от стадиальных теорий, в том числе марксистской, цивилизационный подход рассматривает исторический процесс в другой плоскости, не в диахронной «вертикали», а в пространственном «горизонтальном» измерении. Сторонники такого подхода полагают, что выделение равноценных </span>цивилизаций<span> позволяет избежать вопроса о прогрессе в истории, а значит — избежать градации развитых, развивающихся и не развитых народов.
3.</span>Капитализм<span> чистый, капитализм свободной </span>конкуренции ,<span>экономическая система, в которой средства производства принадлежат частным собственникам.
4.</span><span>ЭКСТЕНСИВНЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ - форма развития экономики за счет количественного увеличения факторов производства при неизменном техническом потенциале.
</span>ИНТЕНСИВНЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДСТВА<span> - обеспечение роста производства за счет использования все более эффективных средств производства, более совершенных форм организации труда и технологических процессов, за счет наиболее полного и рационального использования наличных материальных, природных, трудовых и финансовых ресурсов.
</span>
Борис Годунов 1598-1605ггОн был первым царём который послал дворянских детей на учёб за границуПеремирие с Речью ПосполитойМногие бояри были недовольны им,считая что он причастен к смерти ДмитрияПри нём ыбл большой неурожай1605г умер Лжедмитрий 1 1605-1606ггНе разрешил строить католические храмыне отдал Полякам СмоленскОбладал блестящими способностями ,был умён и сообрзаителен.<span>Но в повеление Дмитрия не было ничего царского ,что разрушало представление о том что он действительно царь.Возник заговор во главе с Василием Шуйским и в 1606 г. был убит.</span>