Санкт-Петербурге необыкновенная выставка. Люди ждали часами,чтобы попасть на нее. А там,в зале,возле опущенных на окна штор,стояла одна единственная картина, освещенная лампами.Люди входили в зал и замирали как завороженные. Месяц залил все вокруг своим таинственным светом.Сверкают края разорванных облаков.Серебрятся (что делают) зеленоватые воды широкой реки.Блестят огоньки в окнах низких домиков,покрытых соломой.И сами их беленые стены, словно излучают серебряное сияние...А это и вправду была картина.Художник в самом деле умел воспроизвести красками то, что ,вроде бы,не доступно руке человека:свет лунной ночи и туманного утра и жаркого солнечного дня,красное зарево заката,сверкание снега,мерцающую бронзу сосен,ослепительный блеск березовых стволов.
МОРФЕ́МА<span> — миним., т. е. не делимая на части, значимая часть слова, или общее определение: миним. двусторонняя единица яз. М. является ключевым понятием морфологии и относится к числу осн. универс. лингвист. понятий. Слова и формы слов отличаются друг от друга как по звучанию, так и по значению. Это и служит основанием для членения слов на М. Если мы, напр., сравним глаг. формы </span>перечитыва-ю, перечитыва-ешь, перечитыва-ет<span>, то все они, обозначая одно и то же действие, имеют разные значения лица </span>-ю, -ешь, -ет<span> — М., обозначающие соотв. 1-е, 2-е и 3-е лица (ед. ч. наст. вр.). Далее, форму </span>пере-читываю<span> можно сравнить с формами </span>пере-писываю, пере-считываю<span>. Все эти формы обозначают разные действия, но обладающие одним общим свойством: они совершаются повторно. Вполне естественно сделать вывод, что </span>пере-<span> — М., выражающая знач. повторного действия. М. м. б. представлена рядом вариантов: алломорфов или алломорфем. Варьирование затрагивает либо звук. облик М. (напр., </span>брод-ить, брож-у<span>), либо ее значение. Варьирование второго рода — в таких случаях, как </span>пере-читываю<span> и </span>пере-страиваю<span>. М. </span>пере-<span> обозначают повторное действие, но во втором примере она, кроме того, указывает, что действие во второй раз совершается иначе, чем в первый. Существует неск. классификаций М. Важнейшим является деление М. на корни и некорни (аффиксы). Корневые М. обычно выражают лекс. значение, к-рое объединяет все формы одного слова (напр., корневая М. </span>книг-<span>, к-рая повторяется во всех формах слова </span>книга: книг-а, книг-и, книг-е<span> и т. д.). Без корневой М. слов не бывает. По той роли, к-рую аффиксальные М. выполняют в структурно-семант. орг-ции слов и их форм, они делятся на деривационные, или словообразоват., и реляционные, или словоизменит. Деривац. М., присоединяясь к корневой М., образует новое слово с б. сложным лексич. значением (</span>дом<span> + </span>ик — домик). Реляц. М. образуют формы одного и того же слова (перечитыва-ю, перечитыва-ешь, перечитыва-ет). Корневые и реляц. М. противопоставляются деривац. М. как обязательные необязательным. Аффиксальные М. можно классифицировать по их линейной позиции относит. корня. Префиксы занимают позицию перед корнем (пона-строить), постфиксы — после корня (нагн-и-сь<span>). Инфиксы вставляются внутрь корня, т. е. разрывают его (лат. </span>fi-n-do — раскалываю, -n-<span> —инфикс наст. вр.). Циркумфисы состоят из двух частей, которые примыкают к корню с двух сторон (нем. </span>ge-schrieb-en — написанный, ge..en<span> — циркумфикс, являющ. показателем причастия). Трансфиксы разрывают корень и одновр. сами разрываются корнем (араб. </span>к-и-т-а-б-ун — книга, к-у-т-у-б-ун — книги<span>, трансфикс </span>и...а<span> служит показателем ед. ч., а трансфикс</span>у...у<span> служит показателем множ. ч.). Среди аффиксальных морфем различаются моносемичные и полисемичные. В словоформе </span>перечит-ыва-ешь<span> префикс </span>пере-<span> (обозначает повторное действие) и постфикс </span>-ыва-<span> (показатель несов. вида) являются моносем., а постфикс </span>-ешь<span> полисем. М., т. к. одноврем. выражает значения 2-го лица, ед. ч. и наст. вр. В рус. лингв. традиции полисем. М., к-рые обычно занимают последнюю позицию в словоформе, принято наз. окончаниями.
</span>
Без басни (1 скл, родительный падеж), без песни(1 скл, родительный падеж), на сирени (3 скл, предложный падеж), на кузнечике (2 скл, предложный падеж), о стрелке (1 скл, предложный падеж), на кулоне (2 скл, предложный падеж), на броши (3 скл, предложный падеж), о дочке (1 скл, предложный падеж), о дочери (3 скл, предложный падеж) о поступе (2 скл, предложный падеж), на крокодиле (2 скл, предложный падеж), на карусели (3 скл, предложный падеж), в окрестности (3 скл, предложный падеж), без известия (2 скл, родительный падеж).
Подчеркни приставки ,после которых может стоять ъ. о,на,об,по,под ,про,с,от,ото,до,подо,в,вы,при,пре,из,без.
Милан
<span>об,под с,от,в, из,без.- Ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласный</span>