В последнее время школьнику друзей может заменить компьютер, а догонялки - шутер. Ребёнок который твердил что с компьютером интереснее, вряд-ли найдет себе друзей в реальном мире. Школьник играяющий в шутер не гуляя может получить привычку и отстать от реальноого мира.
Запятая ставится, если "зато" будет связывать две части предложения в сложносочинённом предложении (т.к в этом случае это будет сочинительный союз) или же связывает однородные члены предложения. Например: "Сегодня я не погулял с друзьями, зато сделал уроки" (связывает однородные сказуемые), "Мне не хватило денег на шоколад, зато мой друг купил мне конфет" (две части предложения).
Имя существительное: дом, кот, учебник, тетрадь, ластик, пенал, труба.
Имя прилагательное: красивая, добрая, умная, ласковая, пластичная, прелестная, низкая.
Глагол: играет, пишет, рисует, плачет, бегает, плавает, ныряет.
Максим Рыльский, Шевченко, Тарас Григорьевич
Перед нами жанровая картинка, изображающая детей художницы, собравшихся за столом.
Один мальчишка уже ест суп, другой пьет воду, ожидая, когда мама нальет и ему супа. Большой половник уже погрузился в супницу и ожидание для мальчика сейчас закончится.
Маленькая девочка положила ручку в тарелку и повернулась к зрителю. Округлое лицо, расчесанные волосы, живые и умные глазенки вызывают симпатию к этой маленькой девочке. Она уже одета для утра, полосатое платьице и белый, кружевной сарафанчик говорит о том, что они, возможно, куда-нибудь пойдут после завтрака.
У мальчишек вихры не столь причесаны, как у девочки. Старший мальчик не столько пьет воду, сколько задумчиво смотрит в направлении стакана. Что он там видит, о чем задумался? О школе или товарищах, которые ждут его на улице?
Обстановка на столе показана со всем реализмом. Прибор ждет кого-то, кто ещё не подошел, желтый, ярко блестящий кувшин, возможно, полон молока, рядом лежит выпечка, графин с водою и центральное место на столе занимает супница, из которой наливается суп.
Видно, что это не званный завтрак, дети занимают только часть стола, у них планы на день и, возможно мама подгоняет их : "Ешьте скорее, надо в школу!", вот дети и обернулись.
<span>Обычная, каждый день повторяющаяся сцена, но сколько в ней жизненности, как выписана каждая фигура, и даже стоящая в отдалении пустая тарелка, ожидающая припоздавшегго члена семьи.</span>