Ну, если тебе не нравится предмет, ситуация, явление, то ты можешь сказать об этом, выразить свои мысли и чувства
и при положительном отношении также
В детстве я всегда любила пошалить,отличаясь буйным нравом и неуемной энергией.И вот,как-то раз стою на балконе,ищу глазами резвящихся приятелей на улице,наблюдаю за прохожими.Внезапно от скуки ощущаю страстное желание сделать что-то неприличное, дабы всласть поржать и как-то развлечься.Ну и как начну плевать с балкона,я тогда жевала жвачку,целую упаковку использовала чтобы все типа по максимуму.Я не знала что подо мной,как оказалось,на таком же балконе что -то между собой увлеченно обсуждали бабушка и ее внучок. Так вот,плюю я себе так от души,ни о чем не подозревая думаю о своем...Как вдруг слышу озабоченный голосок внука: бабушка,смотри,дождик начинается!Первая капля!Ты видела?
<span>Бабушка:Тема,это не капля!Это какой-то хулиган наверху плюется!Эй,Маша,это ты?как тебе не стыдно плеваться и обманывать маленьких детей ?У меня сердце в пятки ушло я испытала легкий шок,и вместе с тем еле сдерживалась от бурного неудержимого смеха,быстро нагнулась,но меня таки успели спалить,потом я старалась избегать эту парочку,так как испытывала перед бабушкой стыд и неловкость)).Мне тогда было 7 лет.</span>
Под нравственными идеалами понимается процесс восприятия нравственных требований через образ нравственно возвышенной личности – носителя высокой духовности и моральных качеств, которой хочется подражать в реальной жизни.
Для каждого исторического времени существовал свой нравственный идеал. Это нашло отражение в философских учениях, религиозных доктринах, литературных произведениях. Аристотель видел нравственный идеал в личности, которая отрешена от мирских дел и спокойно и сосредоточено созерцает истину. Иммануил Кант характеризовал нравственный идеал, как руководство для действий и поступков, которые сверяются с «совершенным человеком», находящимся внутри каждой личности. Человек развивается, под действием этого внутреннего компаса, однако никогда не встанет с ним на одну ступень. Каждый философ, ученый, теолог видел свой нравственный идеал.
Нравственный идеал определяет цель нравственного самовоспитания личности. Действия в достижении этой цели представляют собой осознанный волевой акт, который человек совершает, мотивируя их настойчивым желанием подняться до уровня своего нравственного идеала.
Нравственный идеал влияет на содержание моральных принципов и норм. Это исходит из характера интересов человека и сложившейся жизненной ситуации. Так для любого военного нравственным идеалом служит человек, наделенный такими качествами, как мужество, доблесть, честь, благородство, в совершенстве владеющий оружием, но применяющим его только в крайних жизненных ситуациях для защиты своих близких или родины.
Понятие о нравственном идеале распространяется и на все общество. Человечество мечтает об обществе, построенном на принципах высшей справедливости и гуманности. Общественный идеал – это образ совершенного общества, который выражает интересы определенной социальной группы, ее понятия о высшей справедливости и лучшем общественном устройстве. Как нравственная категория, общественный идеал включает следующие требования: равноправное распределение всех жизненных благ между людьми, соответствия между правами и обязанностями человека, между его способностями и местом в обществе, между вкладом человека в общественную жизнь и характером вознаграждения, между личным и общественным, между добродетельным образом жизни и возможностью достижения счастья.
Достижение идеала – это конечная цель всех усилий, которое должно осуществляться высоконравственными средствами.
Именительный падеж то что ребенок родительный падеж нет кого чего ребенка дательный падеж кому чему ребенок на падеж вижу кого что ребенка творительный падеж кем чем ребенком и дательный падеж о ком о чем о ребенке