А)
3,6:4,2=6:Х;
36/10*10/42=6/Х;
36/42=6/х;
36/42=36/6х;
х=42/6=7.
б)15:10=X:40;
1,5=х/40;
х=40*1,5=60;
в)3:X=3/8:1/4;
3/х=3/8*4/1;
3/х=3/2;
х=2;
г)X:1 1/3 =6:4;
х/(4/3)=6/4;
х*3/4=6/4;
х*3=6;
х=2.
<span>д)X:3.86=2.5:2 1/2;
х/386/100=25/5/2;
100х/386=50/5=10;
100х=3860;
х=38,6.</span>
18 часов(6 часов)
так как через три оборота минутной стрелки часы показали три часа начало отсчета 12 часов значит через тридцать оборотов будет 18часов
М-за 2 мин.-30к
уч-за2мин.-29к
?-мин.-144к.
1)144:2=72(к)-кладет мастер
2)144:3=48(к)-кладет ученик
3)72+48=120(мин)-кладут вместе
отает: за 120 минут.
2. Найдите корень уравнения
(156-x)+43=170.
156 - х = 170 - 43
156 - х = 127
х = 156 - 127
х = 29
3. Укажите номера верных утверждений:
1)Корнем уравнения называют значение буквы.
2)Корень уравнения (23 – х) – 21 = 2 не является натуральным числом.
3)Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.
4) Уравнение х – х = 0 имеет ровно один корень.
4. Петя задумал число. Если к этому числу прибавить 43, а к полученной сумме прибавить 77, то получится 258. Какое число задумал Петя?
х + 43 + 77 = 258
х + 120 = 258
х = 258 - 120
х = 138 задуманное число
5. Решите уравнение: (5·с – 8) : 2 = 121 : 11.
(5с - 8) : 2 = 121 : 11
(5с - 8) : 2 = 11
5с - 8 = 11 * 2
5с - 8 = 22
5с = 22 + 8
5с = 30
с = 30 : 5
с= 6
6. Решите уравнение: 821 – (m + 268) = 349.
821 - (m + 268) = 349
m + 268 = 821 - 349
m + 268 = 472
m = 472 - 268
m = 204
7. Найдите значение числа а, если 8а + 9х = 60 и х=4.
8а + 9 * 4 = 60
8а + 36 = 60
8а = 60 - 36
8а = 24
а = 24 : 8
а = 3
8. Решите задачу с помощью уравнения. В библиотеке было 125 книг по математике. После того как учащиеся взяли несколько книг, а потом 3 книги вернули, их стало 116. Сколько всего книг брали учащиеся?
125 - х + 3 = 116
125 - х = 116 - 3
125 - х = 113
х = 125 - 113
х = 12
<span>9. Решите уравнение: </span>
<span>456 + (х – 367) – 225 =898
231 + (х - 367) = 898
х - 367 = 898 - 231
х - 367 = 667
х = 667 + 367
х = 1034</span>
