Материнская молитва со дна моря вынимает.
<span>Русские люди всегда любили и уважали родной край. Менталитет русского народа оказал огромное влияние на творчество поэтов. Все их творчество проникнуто патриотизмом. Поэтому оно и снискало подлинный авторитет среди нас, русских людей. Я имею в виду настоящих поэтов, Поэтов с большой буквы.</span><span>Тема патриотизма красной нитью проходит в творчестве С. Есенина, А. Пушкина, Ф. Тютчева, А. Фета, М. Лермонтова, Н. Рубцова и многих других. Даже в лирических строках можно прочувствовать уважительное и трогательное отношение автора к своей Родине. Всем нам знакомы понятия «золотой век» и «серебряный век».</span><span>И «золотой и серебряный века» русской литературы оставили глубокий отпечаток в русской и мировой литературе. Многие поколения выросли на этих произведениях. Любовь к поэзии нам прививалась с детства. Не так давно люди встречались по вечерам, чтобы почитать новые стихи.</span>Творческая молодежь собиралась у кого-то дома, чтобы порой услышать прямо из уст автора его мысли и переживания о судьбе Родины, судьбе русского народа. К сожалению, в ХХI веке судьба литературы также печальна, как и судьба россиян. Очень хочется надеяться, что русская литература «воспрянет из пепла» и придет когда-то «бронзовый век».<span>Поэзия оказывала воздействие на сознание и умы сограждан. Она будила и воспитывала в человеке высокие духовные чувства, звала к созиданию. Во времена Великой Отечественной войны поэзия поднимала солдат, придавала им сил в борьбе, вселяла надежду на счастливое будущее. На творчестве русских поэтов воспитывались поколения людей, и не только русских.</span><span>К сожалению, последнее время все реже можно говорить о патриотизме молодежи. И мы уже не увидим на скамеечке в парке юношу или девушку с томиком А.Блока или С. Есенина… В интересы большинства молодежи не входит поэзия, да и вообще литература. Со мной согласятся многие, что патриотизм людей немолодого поколения, воспитывался в семье, на уроках литературы благодаря произведениям русской поэзии. В ней любовь к родной стороне выражалась простыми доходчивыми словами, которые своей эффектной стихотворной манерой притягивали читателя.</span><span>Крутые повороты и изломы российской истории отражались и на судьбах русских поэтов. Но любовь к Родине, служение ей оставались неизменными. Я не хочу идеализировать русских поэтов, они, как и все простые смертные, ошибались и не были безгрешными. Ведь идеальных людей нет, и не было. Но их творчество было созидающим, а это главное.</span>
Тема: змалювання протистояння титана Прометея та Зевса.
идея: засудження тирании та самодержавства, уславлення самопожежертви та сили духу у боротьби з деспотичною владою.
Позиция личностм в мире и по отношению к самой себе.Предположительно существует некая объектианая (чаще всего неполная) оценка чловека.Сам он может думать о себе иначе.Далее он может перполагать или знать, что в глазах окружающих представляется так-то (это называется иметь имидж, образ) Ему хочется быть или казаться таким-то (то есть сменить имидж) А представление окружающих о человеке возможно не совпадает ни с гипотететической объективной оценкой ни с мнением его о самом себе.возьмем того же господина Журдена.себе он кажется умником блестящим кавалером дворянином жена слуги учителя смотрят на него как на идиота мы в роли незаинтересовынной стороны можем сказать что этот парижский обыватель достаточно сообразителен как купец но совершенно потерял голову из за тщеславия сама структура социальной роли она складывается из таких компонентов:внутренняя установка личности на роль поведение исполнение роли (движения жесты мимика лица голос речь одежда и.т.п) обратим внимание учеников на то что комедииМольера и Фонвизина начинаются''костюмными'' сценами:журден распираемый тщеславием демонстрирует учителям свои ''дворянские" обновки а простакова отчитывает портного Тришку за слишком узкий кафтан для Митрофанушки школьники умеющие рисовать могут изобразить двух наших щеголей во всем их блеске
I. Вступление. Мир-основа блага государства
II.Основная часть. Величие и процветание России
1)Вступление Елизаветы на престол
2)Заслуги Петра перед Россией
3)Роль Екатерины в развитии России
4)Восхищение красотой и ценностями России
5) Призыв молодежи овладевать науками
III.Заключение. Благодарность Елизаветы за деяния на благо России
