Мне кажется что можно понять а отдельным словам :
сяпола увязила присяполи стрямзили
1. Учить - глагол. Что делать? - учить
Н.ф. - учить
2. Морфологические признаки:
II спряжение, несовершенный вид, переходный, невозратный
3. В предложении будет являться глаголом
Повествовательное,какое еще? или описание. причем здесь двоеточие?
Публика недоуменно смотрела на приготовления артистов
не сжата
не решены
не было
не засеянные
Парная согласная по звонкости глухости(подплывать),
безударная гласная в корне слова проверяемая ударением(берегу)