3. Произношение не совпадает с написанием:
А) Школа
В) Сани
С) Урок
D) Фонема
Е) Шкала
Правильный ответ: D.
4. Слова, в которых происходит оглушение:
А) Берёзка, грибки.
В) Сдвинуть, сдача.
С) Сзади, сгоряча.
D) Сбить, сбегать.
Е) Сделать, отдых. Правильный ответ: А
<span>5. Слова, в которых происходит оглушение: </span>
А) Сбить, сгоряча.
В) Сбор, сбегать.
С) Сжечь, сжать.
D) Узкий, скользкий.
Е) Сделать, отдых.
Правильный ответ: D.
6. Слова, в которых происходит оглушение:
А) Листопад, фуражка.
В) Сделать, отдых
С) Сбить, сбегать.
D) Сзади, сгоряча.
Е) Сдвинуть, сдача.
Правильный ответ: А.
7. Слова, в которых происходит оглушение:
А) Сзади, сгоряча.
В) Стружка, смазка.
С) Сдвинуть, сдача.
D) Сделать, отдых.
Е) Сбить, сбегать.
Правильный ответ: В.
8. Слова, в которых происходит оглушение:
А) Сбить, сбегать.
В) Сзади, сгоряча.
С) Резкий, дуб.
D) Cдвинуть, сдача.
Е) Сделать, отдых.
<span>Правильный ответ: С.</span>
За личное местоимение Я спрячем букву Ц и получим:
ЗА Я Ц ........ заяц - лесной грызун.
Что мы думаем , гляда не себя в зеркало ? Обычное подобие человека , отличающиеся от других только внешними качествами . Порой зеркало передаёт нам не всю ту информацию о людях , какую хотелось бы увидеть . Вывод : Зеркало - не отражение души . Чтобы распознать душу человека , следует не только внешне узнать его , но и внутренне . Смотря на людей в зеркале , стоит вспоминать , что внутренний мир у всех разный , и душа отличается от " маскировачного подобия " . Не стоит верить зеркальным двойникам , зеркало лжёт .
Домашней работы , домашней работе, домашней работой, домашней работы
свежей зелени , свежей зелени , свежей зеленью , свежей зелени
синей краски , синий краски , синей краской , синей краски
звонкого ручья , звонкому ручью , звонким ручьем, звонком ручье
<span>В 1950 году в Западной Германии вышла антология под названием "Последние письма со Сталинграда" - подборка писем из нацистских войск, датированных декабрем 1942 - январем 1943 года.</span>
<span>Эти письма якобы изъяли из остальной почты по заказу Верховного командования сухопутных войск Третьего рейха - для статистического исследования "Настроения на фронте [в данном случае в" Крепости Сталинград "- ИП]". </span>
<span>Письма были отправлены в семи почтовых мешках последним рейсом из Новочеркасска в январе 1943 года, распечатаны, лишены признаков идентификации и сортированы в соответствии с содержанием. </span>
<span>Нацистские социологи делили эти письма на пять групп: </span>
<span>- Положительное отношение к войне - 2,1%; </span>
<span>- Сомнение - 4,4%; </span>
<span>- Разочарование, отрицательное отношение к войне - 57,1%; </span>
<span>- Оппозиция - 3,4%; </span>
<span>- Отсутствие собственного мнения, равнодушие - 33%. </span>
<span>После обработки cтатистическим отделом Вермахта подборку писем положили в архив. Некоторую из полученной информации планировалось использовать для агитпропа, но имперский министр народного просвещения и пропаганды Йозеф Геббельс решил не обнародовать этих данных перед немецким народом. </span>
<span>"Солдаты писали письма. И эти письма никогда не дошли до адресата, потому были использованы для "барометрического замера" трагедии на фронте, - описывал в 1961 году ситуацию журналист Кристиан Фербер. - Несколько штук сохранилось и были напечатаны после войны".</span>