из курса физики известно, что при трении
1) Это как "написать ответ в точности до одной десятой", то есть замеряешь,, у тебя получается 53,3 мм, ты пишешь 5 см 3 мм, ну либо 53 мм, то есть пишешь не просто сантиметры, но ещё и миллиметры, так сказать, более точно.
2) В школе материя рассматривается обобщённо, это довольно сложная и обширная тема. Постараюсь объяснить как умею. Мате́рия<span> </span><span> — общий термин, определяющийся множеством всего содержимого пространства-времени</span><span> и влияющее на его свойства (с) вики. Проще говоря, все вещества - материя, я бы осмелился сказать, что энергия тоже является материей, но тут уже пойдут высокофизические споры. В школе, насколько я знаю, изучают два вида материи: вещество и поле, ну а вообще их много.
3) Эфир. Насколько я помню это что-то типа сетки, пронизывающей пространство ( на счёт времени не уверен ), посмотри определение в тетради, должны были записывать. Доказывается довольно просто (но лучше посмотри в тетради, давно было,плохо помню): рассмотрим космос, в нём распространяются электромагнитные волны разных частот, но, т.к. космос довольно разряжен относительно вещества и во многих его участках "пустота", то ПО чему же распространяются волны? И было сделано предположение о такой сетке, эфире.
4) Засолка. Засолка основана на явлении диффузии, молекулы раствора (вода, соль, приправы) за счёт диффузии проникают в овощи ну и остаются там, а за счёт взаимодействия молекул там что-то где-то окисляется и не даёт развиваться бактериям.</span>
1) B = u0*I/2piR = (<span>1.25663706 * 10^(-6) * 10) / (2 * 3.14 * 0.1) =(примерно) 2 * 10^(-5) Тл.
</span>
Дано I1=8 А I2=12 А ΔW=4 Дж L- ?
ΔW=L/2 * (I2²-I1²)
L=2*ΔW/(I2²-I1²)=2*4/(144-64)=0,1 Гн
Можем найти скорость, это 1 производная от S
V=8t+3t^2=8*4+3*(4)^2
V=32+48=80м/с
теперь выражаем из формулы: an=V^2/R
R=V^2/an= 80^2/6=1066м
Что не понятно пиши
