неполадки-не приставка,полад корень,к-суффикс,и окончание
землетрясение-земл корень,тряс-корень,ен-суффикс,е окончание
питательные-пита-корень,тель суффикс,н суффикс,ые окончание
громадные-громад корень,н суффикс,ые окончание
разрядить-раз приставка,ряд корень
удивительное-у приставка,див-корень,и суффикс,тель суффикс н суффикс,ое окончание
Скорее всего — АЗБУКА МОРЗЕ
Проиграть-играть
Приставочный способ образования слова
Ответ:
Передо мной картина Т. Н. Яблонской «Утро» . На ней изображено утро девочки.
На переднем плане стол с завтраком из хлеба, масла и молока. Комната просторная, светлая и очень ухоженная.
В центре картины девочка десяти лет. Она делает зарядку. А потом пойдет в школу, потому что на заднем плане перед открытым окном стоит стул, на котором висит пионерский галстук, уже поглаженный, и школьная форма. Еще перед балконом стоит кровать. Она не заправлена и помята. По-видимому, девочка только что встала и уже собирается в школу. Вид у нее приличный, аккуратный. Сама она чем-то озадачена, у нее напряженное лицо. Девочка готовится идти в школу.
Лодка - подлежащие, пыталась - сказуемое.
он - подлежащие, был - сказуемое