У меня нет твоего учебника ,но к именам существительным 3 склонения относятся существительные женского рода с нулевым окончанием. На конце основы у таких слов есть мягкий знак (Ь): степь, тетрадь, лошадь, ночь, дочь, мышь, пустошь, брошь, вещь, желчь, молодежь, дрожь, помощь, дичь, ложь, печь, мощь, речь, полночь, глушь, ветошь, бестолочь, сельдь, рожь, тень, поросль, полынь, зелень, синь, ель, голень, вермишель, боль, моль, жизнь, степень, трель, голь, тушь (краска), лань, даль. Навскидку больше не могу назвать Брошь, ночь, печь, осень, мышь, тишь, глушь, скатерть, мать, мысль, рожь, соль, мель, высь, ширь, синь, глубь, рябь, новь, ветвь, обувь, гладь, тетрадь, грязь, печаль, радость, любовь, грудь, лень, гордость, месть, свежесть, жизнь, лань, жадность, дочь, молодёжь, тень, дурь, ель, чушь, быль, пыль, лазурь, власть, синь, мазь, сталь, рысь, степь, постель, тушь, ладонь и др.
Раньше, когда моя мама училась в школе, было все не так как сейчас. Раньше было другое время, другое отношения к выполнению школьных заданий. Ученики более уважительно относились к учителям.
Дети росли без Интернета и социальных сетей, во время каникул они целыми днями гуляли на улице. Для того чтоб подготовится к урокам, мама ходила в библиотеку, брала на дом книги и в них искала нужную информацию. В школах не было компьютерных классов, дети не знали что такое компьютер. Все оценки выставлялись в дневники, которые родители должны были еженедельно проверять и расписываться. Учителя не использовали видеоматериалы. В классах не было интерактивных досок. Дети и учителя писали на деревянной доске с помощью мела, а вытирали информацию с помощью обыкновенной тряпки.
Школы не были оснащены современным оборудованием. Дети очень редко проводили опыты по химии. Все книги и таблицы были старыми и потрепанными. Иногда в них даже не хватало некоторых страниц. Мама всегда самостоятельно готовила домашние задания, она была ответственной. Экзамены проходили в письменной или устной форме. Перед ними все дети шли в библиотеку и повторяли весь изученный за год материал. Знания у учеников были на высоком уровне. Раньше было другое время. Сейчас все иначе. Нет, отношения не изменились, просто все сейчас воспринимается и преподносится иначе. Надо радоваться каждому мигу проведенным в школе и уважать учителей и своих родителей.
И.п- вино. липа. запах
Р.п- вина. липы. запаха
Д.п- вину. липе. запаху
В.п- вино. липу. запах
Т.п- вином. липой. запахом
П.п- о вине. о липе. о запахе
