1.Рыжуха была тех же статей и тех же кровей,что и остальные кобылы и мерины.(О чем плачут лошади)2.Мой дорогой,когда ты вырастешь,вспомнишь ли ты,как однажды зимним вечером ты вышел из детской в столовую,остановился на пороге,-это было после одной из наших ссор с тобой,-и.опустив глаза,сделал такое грустное личико?(Цифры)3.Мне что?Я не скажу;глядите,Сушутка не наябедничал бы!(Детство)
1) (Что?) Весла
Н.ф Весло
2)Нарицательный,неодуш.ср.р,2 скл. И.п множ.число
3) (Что?) Весла (скорее всего нужно подчеркнуть,как подлеж..)
Было тихое (им.п) и морозное (им.п) утро. красное (им.п) солнце взошло и долго не давало тепла на вершинах гор. снег окрасился в нежно-розовый (в.п) цвет, а в теневых местах имел синеватый (в.п)<span> оттенок.
в каждом предложении есть законченная мысль.
нежно-розовый-сложное прилагательное, т.к. имеет 2 корня. 2 части сложного прилагательного соединены дифисом.
</span>
1. Однокоренные: ум, безумный, умничать, поумнеть.
Формы слов: умная, умненький, умник, умного, умными, об умном.
2. Однокоренные: столовая, настольный, застолье, столешница.
Формы слов: столик, столы, стола, столам, столов.
1. Общее грамматическое значение ( предмет).
2. Начальная форма ( именительный падеж, единственное число ).
3. Собственное или нарицательное, одушевленное или неодушевленное, род, склонение.
4. Число, падеж.
5. Каким членом в предложении является.