Жить, защищаться, учиться, делать мелкие покупки,воспитываться в семье,на общение с родителями и другими родственниками,п<span>раво ребенка выражать свое мнение...</span>
Время, в которое мы живем, часто называют тяжелым, а нравы – жестокими. На первый взгляд может показаться, что не время писать о толерантности. Однако в жизни много парадоксального. Та же идея терпения и самоуважения может улучшить мир, если каждый человек будет в жизни руководствоваться ею. В деле воспитания толерантности важно окружение ребенка толерантными людьми. На мой взгляд, воспитание толерантности напрямую связано с воспитанием нравственности. Толерантная личность – это и есть высоконравственная личность.
Толерантность – качество, характеризующее отношение к другому человеку как равно достойной личности и выражающееся в сознательном подавлении чувства неприятия, вызванного всем тем, что знаменует в другом иное (внешность, манера речи, вкусы, образ жизни, убеждения и т.п.). Толерантность предполагает настроенность на понимание и диалог с другим, признание и уважение его права на отличие
В наше время, на мой взгляд, одна из важнейших функций школы – научить людей жить вместе. Именно в школе ребенок должен знакомиться с толерантными установками. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.
Очень важно именно в подростковом возрасте, в период ранней юности показать молодому человеку возможность осознанного выбора между агрессивностью и толерантностью, законами стаи и правовыми отношениями. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.
Принцип толерантности – норма цивилизованного компромисса, взаимодействие разных людей с разными вкусами, взглядами, ценностями.
Важная роль в жизни каждого жителя и государства,очень прибыльная организция
1. Политику, а точнее её деятельность, можно разделить на три основных пункта деятельности: первый - это постановка определённых задач, второй - это план по выполнению этих задач и третий - это непосредственно само выполнение этих задач по плану.
2. В сферу политики входят прежде всего интересы и цели общества. Этот пункт является доминирующим в политической системе. Затем идут правила социальных ролей (роли людей в обществе) и отношения между людьми и регулировка этих ролей и отношений государством.
3. Политическими отношениями можно назвать:
а) Отношения между государством и социумом;
б) Отношения между государством и политическими партиями;
в) Отношения между государством, обществом и средствами массовой информации (газеты, журналы, Интернет и др.).