Трусость - это когда человек боиться чего-то. Например воды, темноты, собак т.д. Иногда это можно оправдать. Если человека укусила собака, он имеет право её бояться. Но с трусостью надо бороться! Истино сильный тот, кто победил страх!
1)Ветки,суждения,тетради,семя,школа,рука,польза,терпение,очистки,жабры,столы,ножки,берёзы,город,учитель,дружина,птица,степь,радость,пламя,свинец,сласть.
2)Чистота,честность,ненависть,чистоплотность,азот,бензин,олово.
3)Джунгли,шахматы,сливки,нападки,будни,очки,гусли,белила,жмурки.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
P.S. Я не уверина в точности некоторых слов,на всякий случай проверь.Удачи:)
Школьный дневник , во первых , отражение самого ученика .
Вот как он все заполняет в дневнике , такой у него порядок в голове , порядок в квартире . Так как ученик еще не понимает , что он учится только для себя , то своими оценками в дневнике он показывает свое уважение к родителем , а не к себе .
Ну, вообщем,приведи выше сказанные мною аргументы , добавь свое , и у тебя получится хорошее сочинение . Удачи =))) Кстати , какой это класс ?
Редко какой человек хоть раз в жизни не был в каком-либо музее, хотя бы потому, что к культуре человек начинает приучаться с детства. Если этого не делают родители, то в учебных заведениях посещение музеев входит в программу воспитания и образования. Иногда дети, после посещения музея, вдруг задают вопрос: " А зачем нужны музеи? " Такой вопрос можно простить детям, но не взрослым, ибо любой здравомыслящий человек должен понимать роль музеев в нашей жизни.
Итак, если принять во внимание, что такой вопрос часто задают дети и, порой, взрослые, то на него необходимо ответить, но, прежде всего, стоит сначала понять, что же такое культура, ведь музеи - это часть её.
Специалисты, в свою очередь, давным-давно отметили, что культура - это то, что не позволяет человеку опуститься до уровня животных и то, что отличает человека от животного. Для того, чтобы это понимать сегодня, совсем не обязательно быть специалистом по изучению людей и общества. Есть культура - есть разум. И наоборот. Разум и культура делают человека разумным существом. К сожалению, даже сегодня это происходит не со всеми и не всегда.
Теперь, чтобы понять, зачем нужны музеи, отметим, что, собственно, они из себя представляют. А представляют из себя музеи своеобразные хранилища экспонатов, будь то экспонаты из древнего мира или не столь далёкого прошлого, но это всегда предметы, показывающие образ жизни, быт, традиции, обычаи, особенности, события и т. п. , народа. А значит, музеи - это память. Поэтому вопрос о том, зачем нужны музеи, приводит только к одному выводу - чтобы помнили, чтобы знали, чтобы ценили, чтобы берегли.. . Музеи - это история. И дети, и взрослые должны помнить, что, не зная своё прошлое, люди – в целом и каждый человек – в частности, не смогут построить хорошее будущее.