Портрет-[партр'эт]
правительство-[прав'ит'эл'ство]
председатель-[пр'итс'идат'эл']
прекрасно-[пр'икрасно]
прекрасный то же самое что и прекрасно только окончание ''ый''
путешествие-[пут'иш'эств'ийэ]
путешествовать-[пут'иш'эствават']
салют-[сал'ут]
свобода-[свабода]
сейчас-[с'ичас]
Важно,иначе будет не понятен смысл. Есть конфеты,нельзя мыть посуду.Есть конфеты,но нельзя мыть посуду.
В древности, вместо наших современных и привычных городов были другие города. Некоторые сохранились и даже не поменяли своё название. Но более половины городов, поменяли свои названия. И ещё, открылись множество новых городов.
Например: <span>Ольвия, Тирас, Севастополь, Танаис, Фанагория, Корчев, Гелон, Аркаим, Приазовья и т.п., т.д. </span>
1)прачечная, горчичники, очечник, пустячный, яблочный, коричневый, молочный, Млечный Путь
2)Конечно, нарочно, девичник, двоечник, Зоя Ильинична, Вера Ниткитична, скворечник
3)Скучно, булочная, порядочный
7.Друг сердечный,копеечная душа,шапочное знакомство
8.Калашный переулок
Легко ли написать свой учебник? Я думаю, что нет. Это совсем не легко и требует очень много сил и времени, ведь этот учебник должен понравиться всем.
Я считаю, что очень трудно написать учебник, который будет помогать школьникам постепенно что-то узнавать новое о том или ином предмете. Он должен быть написан просто и понятно, что бы школьники могли свободно читать его, не задумываясь над очередными научными терминами, значение которых они не знают. Хороший учебник должен быть именно понятным для школьников, ведь я считаю, что это осень важно.
Хороший учебник создать трудно и это очень тяжёлая и кропотливая работа, которая требует хороших знаний и усидчивости от авторов.
