1Генерал,взявший в плен мальчишку
2Старик,забравший мальчика к себе в монастырь
3Побег молодого мальчика из монастыря
4Блуждание в лесу
5Бой с барсом(он убил барса)
6возвращение в моанстырь(он сделал круг но так и не вернулся на кавказ)
7смерть мальчика и похоронение его в саду,где вид выходит на кавказ
Философская, пейзажная, гражданская
Реальность: 1.Дед засеял баштат на самой дороге и перешел жить в курень; взял и нас с собой гонять воробьёв и сорок с баштату. 2.Чумаки проезжавшие мимо. 3.Встреча деда со старыми знакомыми. 4.Дед танцует. 5.Опкапывает камень со всех сторон. 6. Мать готовит галушки. Фантастическое: !.Перемещение с одного места на другое. 2. На могиле вспыхнула свеча, потом потухла. В дали загорелась другая. 3.Готовился поднести к носу табак,как вдруг над головою его "чихи"! 4.Разговоры животных. 5. Ходячая кухва.
Названия сказок П.П. Бажова:
Каменный цветок. Медной горы хозяйка. Малахитовая шкатулка. Горный мастер. Две ящерки. Огневушка-Поскакушка. Приказчиковы подошвы.
сочувствию, состраданию).
- Изменится ли что-то в вашей жизни после сегодняшнего урока? Будете ли вы презрительно относится к нищим, обездоленным?
YIII. Домашнее задание:
1. Подготовить рассказ от 1 лица: «Моя жизнь, моя семья, о чем я мечтаю» (от лица Валека Тыбурция, или Васи, или Маруси).
2. Найти в тексте описание подземелья, в котором живут Маруся и Валек.
3. Ответьте устно на вопрос – каковы взаимоотношения Васи с отцом?