1.побег мышей
2.Хитрые мыши
3.кошка в клетке
<span><span>Переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. Они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого?'/что?', писать статью, вязать свитер, петь песню.</span>Вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже без предлога:<span>1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял задачу — не понял задачи; читал роман — не читал романа; терять время — не терять времени;</span><span>2) если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: выпил воду (всю воду, о которой идёт речь) — выпил воды (часть),принести дрова — принести дров.</span><span>При определении переходности/непереходности глаголов необходимо учитывать и значение существительного в форме винительного падежа — оно должно называть объект действия. Ср.: простоять час (в очереди) или жить неделю (на море), где глаголы не являются переходными, хотя после них и стоят существительные в винительном падеже без предлога: Всю ночь (В.п. со значением времени, а не объекта) гремел (глагол непереходный) овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью (А. Фет).</span><span>Глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения, являются непереходными: заниматься (чем?) спортом, разбираться (в чём?) в музыке, отказаться (от чего?) от помощи.</span><span><u>Примечание</u>. Переходность/непереходность тесно связана с лексическим значение глагола: в одном значении глагол может быть переходным, а в другом — непереходным. Ср.: Я говорю правду (говорю — «высказываю» — переходный глагол). Ребёнок уже говорит (говорит — «разговаривает» — непереходный глагол); Завтра я поеду одна, буду учить (непереходный глагол) в школе и всю свою жизнь отдам тем, кому она, может быть, нужна (А. Чехов); учить уроки (переходный глагол).</span><span>
</span></span>
Снегопад-это невероятно интересная картина! Падающие снежинки, будто в танце кружатся, и тихо падают на землю.Они укрывают землю и деревья теплым полотном, до самой весны, чтобы им было тепло.
Шишки- ши, лыжи- жи, ужин- жи, машина- ши, жилка- жи ну а вообщем тут орфограма жи-ши
Эмоции очень влияют на нас и наше благосостояние. По мнению психологов, лишь от нас зависит, какую эмоцию мы испытываем, будь то радость или печаль. Правда иногда такие эмоции, как страх очень помогают, так как пробуждают некоторые инстинкты и предупреждают о том, что стоит насторожиться.
