<span>Я сослепу (причины) не узнал гостя. Назл</span><span>о</span><span> (цели) он разбил вазу. Я накричал на вас сгоряча (причины). Кое-где.</span>
<span>(места) виднелись деревья. Он </span><span>умышленно</span><span> (цели) опоздал. Я вволю (меры и степени) нагулялся. Мы едва-едва (меры и степе-</span>
<span>ни) добрели до дома.</span>
Видимо корень род
В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
Цифра 1 это звуко буквенный разбор
2 это разбор по частям слова
3 это морфологический разбор
4 это разбор предложения по частям речи
....лексическое значение.
Доброго времени суток ! Пишет вам ( ученик , ученица , класс ) . Сегодня у нас был урок физкультуры . Он прошёл плохо , ученики не слушали учителя ; выбегали на улицу , хватали школьный инвентарь и везде его кидали . Он был сорван .
Директору школу ( фио)
От ( ученика ученицы фио класс)
Это если от ученика
А если это от учителя то вот
Добрый день . Пишет вам учитель физкультуры ( фио )
Сегодня я проводила ( проводил) урок физкультуры. Он прошёл не совсем гладко .
Дети меня не воспринимали меня всерьез. Прошу принять меры . С уважением (фио ) учителя .
Директору школу (фио)
От учителя (фио )
По крайней мере так у нас пишут в школе.