В гимназии есть профильные классы с гуманитарным уклоном по различным направлениям: лингвистические, исторические и т.д., преподают там как правило преподаватели вузов (хотя бы несколько дисциплин) и есть отличие в программах.
Почва это верхний плодородный слой земли, на котором растут растения. Также, в почве обитают животные, например черви, и микроорганизмы. Материнская горная порода, это порода, в которой живых организмов вообще нет.
Это совершенно разные события. В школе проводят родительскую неделю в целях ознакомления родителей с учебным процессом, Уставом школы, Программами, по которым обучают детей, с питанием и т.д.А Родительская неделя в церкви - это православная традиция, в этот день христиане идут в Храм помянуть своих родителей, поставить свечку.
Девиз Тотального диктанта благородный - "Писать грамотно - это модно!"
Задачи актуальные:
В связи с этим текст диктанта должен быть рассчитан на проверку остаточных знаний и не быть слишком сложным.
Посмотрим, что на самом деле. Вот фрагмент диктанта 2016 года:
С точки зрения орфографии, текст вполне удовлетворительный, чего не скажешь о пунктуации.
Или вот это:
Теперь представьте, что это пишут старшеклассники, вчерашние школьники или люди, которые закончили школу лет 10-30 назад.
В тексте 288 слов. Вот ты написал 284 слова правильно, а 4 с ошибками - получи "2". С пунктуацией вообще не всякий раздерётся, особенно если, как в 2015 году, будут авторские.
Я считаю, что мерилом грамотности нужно считать умение человека использовать все возможности русского языка: если ты сомневаешься в правильности написания того или иного слова или синтаксической конструкции, замени такими синонимами, в написании которых ты уверен. Диктант такой возможности не даёт.
Сначала скажу, что и моя школа, и бабушкина - обе любимые. Только бабушка любит воспоминания о своей школе, ведь там, где она училась, уже вместо старого здания давно выросло новое, и учителей нет тех, которые бабушку учили. А она всё помнит, хотя прошло много лет. Вспоминает парты деревянные старого образца, карты на доске, рассказывает мне разные истории из своего детства. Моя школа другая. У нас в классах доски интерактивные, во времена бабушкиного детства таких не было. На уроках мы часто пишем тесты, а вот бабушка говорит, что они больше пересказывали и писали сочинения. Ещё она как-то вспоминала одноклассников, так их в одном классе сорок пять училось, а у меня одноклассников двадцать четыре. Много изменилось с тех пор. А самое главное - мудрые и добрые учителя - были и в старые времена, и сейчас.