В том,что у хвостатых земноводных имеется хвост.К ним относятся саламандры,тритоны и т.д.А у бесхвостых хвост отсутствует хвост.К ним относятся жабы,лягушки,квакши.
Если бы я был ученым я бы стал ученым по химической отрасли. На мой взгляд это самая интересная отрасль. Можно до бесконечности смешивать, сравнивать различные хим. элементы. Это очень интересно, но и опасно.Я бы изучал различные вещества пригодные для пищевой индустрии. Так как большинство химический добавок в современном мире вредны. <span />
По сосудам движется кровь
Мальчики старообрядческих семей воспитываются прежде всего как мужчины - добытчики, которые обязаны содержать семью, если они таковую собираются иметь. Они готовы к семейной жизни практически в 16 лет. Наверное на лице читателей возникнет удивление, а может даже и недоумение, как же так, он ещё мальчик!
Да, всё правильно, в мирУ мальчики в таком возрасте это дети, но не у староверов. Мальчики староверы в 16 лет это мужчины, которые уже готовы и могут содержать свою семью. Они обучены всему тому, что может пригодиться в создании семьи и прежде всего это ответственность за жену и будущих детей.
Воспитывают детей старообрядцы постепенно, согласно возрасту, прибавляя с каждым разом права, обязанность и вместе с этим ответственность за своё существование в этом мире. И это не бред, это реальность.
Воспитание детей в МИРУ отличается от воспитания детей в семье староверов.
<span> МИР – имеется в виду христианский МИР. Думаю что согласятся со мной и те, кто исповедует ислам, буддизм, мусульманство. В этом вероисповедании детям уделяют не меньше внимания, чем детям староверов. </span>
<span> Многие не знают что такое старообрядчество и староверы. Скажу, что старообрядцы это люди придерживающиеся старой христианской веры(со времён крещения Руси Владимиром), но живущие в мирУ. То есть со всеми людьми сообща, но с устоями определённого общества.….А староверы, это люди живущие в вере своей и не мешающие свою жизнь с другими людьми, с людьми не из своего общества. Это понять сложно, но можно, если вникнуть в смысл такового. </span>