1. день (что делает?)тускнеет-гл
2.н.ф.тускнеть пост:несов,невозр,переход,
непост: условное накл единственное число 3 лицо
3.день (что делает) тускнеет-сказуемое
вроде бы так
Зайчик испуганно передёрнул ушками и храбро пробежал мимо старой берёзы. Дождь весело шумел листвой берёз, лихо стучал в окна.
1)Он не бабочка, не жабо. Но шею окутывать привык. Он помогает всем всегда, когда приходят (имеет значение незаконченности действия) холода. (Шарф).
2)Прехолодное (имеет значение "очень") время года, ну а скажет мне его кто-то? (Зима).
3)Есть город, он в Монако в нём прекрасная (имеет значение "очень") архитектура, а зовут его? (Монте-Карло).
4)Все присесть (слово имеет значение незаконченности действия, поэтому пишется приставка -при) хотят они, а зовут их? (пенсионеры).
5)Принести (значение приближения, поэтому пишется приставка -при) хочу всем я мешок конфет и воды им два? (ведра).
6)Свежий пень - пока здоровый,
Но как долго будет новый, И пока на срезе белый ?
Мох придёт - пень станет ...(прелый)
Прелый - подвержен гниению.
7)Степи в Северной Америке На далёком от нас береге -
Как в кино из давней серии - Не известны нам те ...(прерии).
Ну как то так
ГАЗЕТЧИК - ИМЯ НАРИЦАТЕЛЬНОЕ
Нарицательное имя может обозначать не только класс предметов, но и какой-либо отдельный предмет внутри этого класса. Последнее происходит, когда:
<span>индивидуальные признаки предмета не имеют значения. Например: «Если ты будешь дразнить собаку, она может тебя укусить» — «собака» относится к любой собаке, а не к какой-то конкретной.в описываемой ситуации только один предмет данного класса. Например: «Встретимся на углу в полдень» — собеседники знают, какой именно угол послужит местом встречи.<span>индивидуальные признаки предмета описываются дополнительными определениями. Например: «Я вспоминаю день, когда впервые отправился в плавание» — конкретный день выделяется среди других дней.</span></span>