В своем сочинении я решил описать своего одноклассника Павлика. С ним я знаком уже давно – с первого класса. Все эти учебные годы он был мне хорошим помощником, другом, а также врагом и соперником.
<span>Павлик – мальчик среднего роста, каких в школе большинство. (На данный момент, в 10 классе, высокий, прим. мое). У него удивительно интересный голос – дело в том, что он (голос) высоковат для Паши, например по телефону его легко можно принять за девочку. </span>
<span>Паша также является обладателем не менее интересного лица. По его выражению, по губам, глазам, бровям можно легко определить настроение. Когда он грустен, его губы замирают, глаза полузакрыты, брови опущены, но когда он весел, рот улыбается, глаза распахнуты, брови приподняты. Волосы у Паши кудрявые, светлые, привлекающие к себе внимание. </span>
<span>В школу обычно надевает клетчатый пиджак, голубую или белую рубашку, брюки или джинсы. </span>
<span>Хотя у нас с ним разные имена, рост, лица и одеваемся мы по-разному, но путать нас не перестают. </span>
<span>Да, это так. </span>
<span>С. Маршак в статье «Письмо ученику» писал: "Тот , кто не изучал грамматики , не знает законов языка". </span>
<span>Вот полный текст того письма. </span>
<span>«Милый Коля Бирюков! Ты говоришь, что любишь читать, пишешь сочинения, но не можешь понять для чего нужно изучать причастия. Ведь русский язык ты и без того знаешь. </span>
<span>Тот, кто не изучал грамматики, не знает законов языка. Научившись с малых лет говорить, он склоняет, строит предложения по всем правилам грамматики, даже не подозревая, что такие правила существуют. Но такого человека легко сбить с толку. Он может не заметно для себя самого испортить свой язык, усвоить неправильные обороты речи. Ведь он не изучал правил русского языка и не знает, что правильно и что неправильно. </span>
<span>Да и речь его довольно бедна: склонять, спрягать, соединять, отдельные слова в предложении он научился бессознательно, как научился ходить. </span>
<span>Этого знания языка хватает ему для выражения самых простых мыслей. Но когда ему понадобится выразить мысль сложную, требующую различных пояснений и дополнений, - вот тогда ему трудно придется, если он не знает законов языка, то есть грамматики. </span>
<span>Надо читать хорошие книги, прислушиваться к живому человеческому слову. Но грамматика дисциплинирует наш язык и объясняет нам, почему следует говорить так, а не иначе. </span>
<span>Кроме того, она учит нас правильно писать.»</span>
Определить чувство радости и объяснить его, на мой взгляд, довольно сложно. Мы гораздо острее ощущаем груз повседневных забот и обязанностей, и переживаем грусть или печаль, чем маленькие, ежедневные радости. Но стоит только остановиться и прислушаться к себе, как открываются многочисленные грани простых жизненных радостей. Такое чувство как радость, естественная часть человеческой жизни. Ведь минуты радости бывают разные. Бывают простыми, такими, которые приносит наше тело и его ощущения. Например, радость от съеденного мороженого в жаркий день или кусочка вкусного торта на празднике. Приятная усталость после пробежки по парку, игры в футбол, а также радость от ласковых солнечных лучей на щеке и аромата цветущей сирени в саду. Простое удовольствие от утреннего сладкого сна в выходной день, когда никуда не надо спешить, а разбудит тебя только мягкая лапка твоего кота и запах свежеиспеченных бабушкиных пирожков. Но огромное место в нашем восприятии мира занимают радости духовные, те, которые касаются наших чувств и мыслей. Эти удовольствия более сложные и переживаются гораздо глубже. Чтение захватывающей повести или романа, заставят надолго ощущать приятный зуд желания, поскорее узнать, чем закончатся события в книге. Беседа с лучшими друзьями подарит чувство легкости и радостной приподнятости, а взаимная любовь заставит заиграть жизнь новыми красками.
Хочется сказать о том, что чувство радости, каждый чувствует по-своему. Кому-то высшим счастьем покажутся изысканные деликатесы, покупка модной куртки или последняя модель телефона, а кому-то в радость будет достижение очередного рекорда в спортивном состязании или помощь бездомным животным. Но если в первом случае, радость обладания вещью будет кратковременна и очень скоро обновка перестанет доставлять удовольствие, то во втором случае, чувство удовлетворения достигнутым результатом или сделанным добрым делом будет сопровождать человека долго, наполняя жизнь новым смыслом. Эмоции, вызванные радостью и счастьем, являются необходимой потребностью человека, без них человек угасает и теряет интерес к жизни. Именно поэтому, отказывать себе даже в маленьких простых радостях довольно глупо. Главное, уметь отличать простые удовольствия, от низких и примитивных, таких как чувство зависти, страсти к дорогим вещам или обжорство. Нужно радоваться жизни и находиться в постоянном поиске новых и достойных источников радости. Ведь многие остаются на уровне восприятия простых, физических удовольствий, напрочь забывая о радостях гораздо более высокого порядка. Сколько новых приятных ощущений можно получить от обычной поездки в новые, неизвестные места, велосипедной прогулки или купания в озере. А какое чувство радости подарят посаженные своими руками клумбы цветов и молодые кустарники! На том самом пустыре, который долгие годы портил своим видом заброшенный двор. Сколько чувства удовлетворения даст самостоятельно приготовленный ужин на всю семью! Эти радости, делают нас лучше, позволяют нам развиваться и подниматься над простыми инстинктами. Учитесь радоваться, и радоваться правильно и глубоко. Тогда ваша жизнь станет непременно ярче, разнообразнее и гораздо полнее!
Причастия бывают:
- действительными ( их суффиксы наст.вр -ащ; -ящ; -ущ; -ющ -
прош.вр -ш; -вш)
- страдательными ( их суффиксы наст.вр - ем; - ом: - им -
прош.вр -енн; -нн; - т)
Деепричастий( их суффиксы -а; -я; - в; - вши; - ши)
