У приставка
СТОЙ корень
ЧИВ и ОСТ
И окончание
В-четвёртых,возьмись уже за уроки! По-видимому,этому человеку не стоило доверять.
Ответ на 2 пункт.
Над этим вопросом обычно задумываются люди более старшего возраста,
прошлое поколение молодых, так как они не понимают нынешнюю молодежь. Я
попробую в этом разобраться и объяснить, какие мы на самом деле, и каков
мир вокруг нас.
Понятие "молодость" определяется как временной период жизни человека,
заканчивающийся в возрасте 27 лет. Но молодость - это и состояние души, и
самоощущение, можно и в 18 лет обладать чертами, присущими взрослому
человеку, например, твердостью мысли, рациональностью мышления, душевной
силой и спокойствием, или в 45 оставаться наивным, мечтательным,
задорным ребенком.
На вопрос, легко ли быть молодым, отвечу сразу, "нет не легко". На это
есть много причин: вечный конфликт отцов и детей, внутреннее
противоречие, непонимание со стороны ровесников, сложные поиски своего
места в жизни, своей будущей самореализации.
Молодому человеку не всегда просто найти общий язык с родителями,
причины этого: непонимание обеих сторон, агрессивность, несовместимость
интересов, отсутствие точек соприкосновения.
<span><span> <span>Причастие </span>– это особая <span>форма глагола, </span>которая обозначает
<span>признак предмета по действию </span>и отвечает на вопросы
<span> какой? какая? какое? какие? </span>
<span> Например: </span><span> сверкавший, плачущая, палящее, переливающиеся. </span>
<span>Причастие </span>совмещает в себе <span>признаки глагола и прилагательного. </span>
</span><span>
<span>Причастия, </span>как и прилагательные, изменяются по падежам, числам
и <span>родам </span>и имеют такие же падежные окончания:
<span> синеющая (и.п.), синеющей (р.п.), синеющую (в.п.), о синеющей (п.п.);
решенный (вопрос) – решенные (вопросы);
улыбающийся (мальчик) – улыбающаяся (девочка) – улыбающееся (дитя). </span>
<span>В предложениях причастия обычно </span>согласуются с именами
существительными и выступают в роли <span>определения: </span>
</span><span>
Причастия, как и глаголы, сохраняют:
<span> значение действия: </span>
<span> идущий по реке пароход </span><span>– </span>пароход, который идет по реке;
<span> брошенный в корзину мусор </span><span>– </span><span>мусор, который бросили в корзину; </span>
<span> возвратность </span><span>/ </span><span>невозвратность: </span>
<span> озарявшийся – озарявший; </span>
<span> вид (совершенный и несовершенный): </span>
<span> придуманный – думавший; </span>
<span> время (настоящее и прошедшее): </span>
<span> называющий, сохраняемый – называвший, сохраненный. </span></span></span>
