1) (-4.8-(-1.2)) = 4.8-1.2 = -3.6
2) 3.6:0.6 = 36:6 = 6
3) 2 4/9:(-3 2/3) = 22/9:(-11/3) = 22/9:(-33/9) = 22/9•(-9/33) = 22/1:(-1/33) = -2/3
4) (-3 3/4)•0.4 = (-3 3/4)•4/10 = (-15/4)•4/10 = (-3/1)• 1/2 = (-3/2) = (-1 1/2)
5) 6 +(-2/3) = 18/3-2/3 = 16/3 = 5 1/3
6) 5 1/3-(-1 1/2) = 16/3-(-3/2) = 32/6-(-9/6) = 41/6 = 6 5/6
• это умножить
Чтобы найти объем куба, если известна длина его ребра, воспользуйтесь следующей формулой:
Vк = а³, где Vк – объем куба, а – длина его ребра.<span>
</span>
Т.к. количество учеников - целые числа, то в классе должно быть столько учащихся, чтобы их число было кратно 7 и 3. Если их меньше 40, то это число 21.
Ответ: 21.
Ответ:
600
Пошаговое объяснение:
Решение:
Если сложить все числа, то получится удвоенное количество роз, потому что каждый цвет встречается в букетах дважды. Итак:
500+400+300=1200 шт. - это удвоенное количество всех роз. Разделим его на 2.
1200 : 2 = 600 (шт.) роз всего.
Найдем, сколько было срезано красных роз:
600 - 500 = 100 (шт.) - красных роз было срезано.
Теперь, найдем количество роз и других цветов:
300 - 100 = 200 (шт.) - белых роз.
500 - 200 = 300 (шт.) - розовых роз.
Проверим: 100+200+300=600 роз.
Может, но при одном условии: одно из этих простых чисел - 2. 2+3=5 2+5=7 2+11=13 и т. д. (тут 1+2=3 приводили в пример, но 1 не считается простым числом)