Are they made <span>with bread, hot sausages and onions, and lots of mustard?
Do every football team have </span><span>its own group of cheerleaders?</span>
№1
1 they wanted to see <span>famous ballet Swan Lake.
</span>2 yes, they did
3 The ballet was about the
<span>great love of Prince Zigfrid and a beautiful young girl Odetta by name.
4 it began at 7
5 </span><span>After the first act they went to look over the theatre
6 they sow </span>many portraits of famous
<span>opera-singers, ballet-dancers, musicians and producers
7 yes
№2
</span><span>pieces-piese
</span> boxes-box
<span>portraits-portrait
</span><span>singers-singer
</span><span>dancers-danser
musicians-musician
producers-producer
walls -wall
</span><span>curtains-curtain
</span><span>flowers-flower
№3
2)</span>Мы купили билеты заранее и пришли в театр за полчаса до
шоу. В фойе мы купили программу. Такие известные танцоры, как т.
Ершова - Лауреат международного Конкурса, Народный Артист Республики
Беларусь (Зигфрид) сотрудничали в главной роли в этом балете. Балет об
великой любови принца Зигфрида и красивой молодой девушки по имени Одетта.
4)<span>После первого акта мы пошли смотреть театр. Мы увидели ящики, </span>
Пит, бельэтажи и галереи. Там были портреты многих известных
оперных певцов, артистов, музыкантов и продюсеров на стенах
фойе. Среди них мы могли видеть портреты А. Савченко, р. Петрова
<span> и др.
5)</span>Когда занавес упал в конце спектакля пришла буря
аплодисментов. Казалось, что это никогда не закончится. Танцоры получил после вызова вызов. Они были представлены с большими букетами цветов. Мы также высоко оценили , <span>с энтузиазмом. Спектакль имел успех.
</span>
Hi Sam
Hi Anny
What about your new school?
Oh it is very hard to studu in it
What's the metter?
Oh, we have a lot Of homework
But I havent got a lot Of it in my school
You are lucky!
Yea, but we haven got any school yard
But we have nice school yard, and teachers
Our teachers are nice to
Bye
Bye
<span>1. He made me (do) it all over again.
2. Her father made her (learn) the lessons.
3. If you want us (to make) the work quickly you should let us (start) at once.
4. Would you like me (to read) now?
5. They won't let us (leave) the classroom till our control work has been checked.
6. He wouldn't let the children (play) in his study.
7. Please let me (know) the results of your exam as soon as possible.
8. He made us (wait) for two hours.
9. I let him (go) early as he had done his task.
10. I'd like him (to enter) the university but I can't make him (do) it.
11. I want her (to learn) English.
12. I heard the door (open) and saw my friend (come) into the room.
13. I heard her (play) the piano.
14. I saw him (go out) of the house.
15. The teacher advised us (to use) dictionaries
</span><span>
1. Он заставил меня (переделать) это.
2. Отец заставил её делать уроки.
3. Если вы хотите, чтобы мы (сделали) работу быстро вы должны позволить нам (начать) немедленно.
4. Хочешь я начну (читать) прямо сейчас?
5. Они не позволят нам (покинуть) класс до окончания проверки контрольной работы.
6. Он не позволил бы детям играть в своем кабинете.
7. Пожалуйста, дайте мне (знать) результаты экзамена, как только будет возможно.
8. Он заставил нас (ждать) два часа.
9. Я разрешил ему (уйти) рано, поскольку он сделал свою задачу.
10. Я хотел бы, чтобы он поступил в университет, но я не могу заставить его (сделать) это.
11. Я хочу, чтобы она (изучала) английский язык.
12. Я услышал, как дверь (открылась), и увидел, как мой друг (вошёл) в комнату.
13. Я слышал, как она (играла на фортепиано).
14. Я видел, как он (вышел) из дома.
15. Учитель посоветовал нам (использовать) <span>словари</span></span>