Декабрь, Январь и ФевральКраснощёкая Зима,
Выйдя на прогулку,
Выбирала жениха
Девочке – Снегурке.
Ей навстречу – сразу три
Кавалера видных!
<span>- Ох, какие, посмотри! </span>
Выбирать обидно…
Вот Декабрь – хорош собой:
Строг, суров, серьёзен…
- Может, просто нездоров?
- Может, любит…Осень?
А Январь – всегда готов
И азартен, жарок!
Весел, молод и здоров,
Сам он, как подарок!
Как заслуженный артист –
Катит он на тройке!
Звон бубенчиков и свист…
Несерьёзен только…
Младший брат у них – Февраль,
Хоть не вышел ростом,
(если глянуть в календарь),
Но, красавец просто!
Ярким светом серебра
Снег его искрится…
С ночи самой до утра –
Месяц в небе чистом!
Звёзды яркие горят…
Утро только тронет
Горизонта кружева –
Всё в истоме тонет!
Раззадорилась Зима –
Ах, красавец! Удалец!
Не Снегурка, а сама –
С Февралём бы – под венец!
Но, как видно, не судьба
Им соединиться,
С ним встречается Весна –
Красная Девица.
Знать, Февраль, хоть и суров,
И богат морозом,
Но, к любви и он готов,
Вопреки прогнозам!
Так вот Матушка-Зима
Думала-гадала,
Выбирала жениха
И совсем устала…
Прилегла в полях, лугах,
На лесных опушках,
На окошках в вензелях,
Кружев завитушках…
Карамелью под ногой –
Хрустнула… уснула…
Проспала свою любовь –
К декабрю проснулась.
<span>Потянулась – чудеса! </span>
И во власть вступила…
<span>- Дайте снега, Небеса! </span>
Будто бы просила…
Эх, Декабрь, Январь, Февраль!
Дождались вы Зиму!
До чего же хороша,
И не-от-ра-зи-ма!
Без границ и без оков,
Сколько видно глазу –
Баб собрав и мужиков,
Начала проказы!
Сани с горочек летят,
Визг стоит и хохот!
Все снежки лепить хотят
И хлопушки хлопать!
Детворе запретов нет –
Лепят дети БАБУ!
Эх, прожить бы так сто лет,
Кабы – кабы – кабы…
Ах, Декабрь, Январь, Февраль,
Хороши ребята!
Любят Зиму, как и встарь –
Снег гребут лопатой!
Посмотрела Зимушка
На троих атлетов
И решила – женишка…
Выбирать из Лета!
Так, Июнь, Июль и Август,
Будьте наготове...
Я - Зима. А я Вам нравлюсь?!
Что ж, ловлю на слове!
***
Только, Лето-то - Оно,
Эка незадача...
Знать - ей замуж не дано -
<span>Плачет...плачет...плачет!
</span>(Ковалева Елена)
Рассказ Бунина «Цифры» написан в форме исповеди взрослого человека маленькому мальчику. Вот о чем идет в рассказе речь. Дядя, поссорившись со своим горячо любимым племянником Женей, пытается объяснить мотивы своего поведения по отношению к малышу. Ссора произошла вроде бы из-за пустяка. Дядя, приехав в гости к племяннику, пообещал ему купить в подарок пенал, книжки, цветные карандаши, а самое главное — обещал научить цифрам. Малыш, сгорая от нетерпения, требует немедленного исполнения обещанного. Но дяде не хочется идти в магазин сиюминутно и он говорит, что сегодня «царский день»,то есть выходной, и магазины не работают. Женя не верит и настаивает на своем. Дядя же, чтобы не баловать ребенка, твердо держится своей позиции. Тогда мальчик просит хотя бы показать ему цифры, но и тут его ждет отказ. Рассердившись, Женя, обычно очень ласковый, пригрозил своему дяде: «Ну, хорошо же, дядька! Помни ты это себе!» Энергия мальчика стала искать другой выход. Он расшалился, начал подпрыгивать и громко кричать. Раздраженный дядя шлепнул его и вытолкал за дверь. От обиды малыш заплакал. Дядя долго крепился, но после сам сделал первый шаг к примирению. Нелепая ссора закончилась тем, что он стал показывать племяннику цифры. «Теперь уже и я наслаждался твоей радостью», — говорит дядя о своих чувствах.
В этом рассказе Бунин очень тонко анализирует детскую психологию, сравнивая ее со взрослой. Взрослые и дети вроде бы живут вместе, пользуются одним языком, но редко понимают друг друга. Вырастая, человек забывает о своем детстве. Он помнит события, но не может воскресить своего детского отношения к ним. Конфликт дяди и племянника автор рассматривает с двух разных точек зрения. Радость мальчика была погашена гордостью и раздражительностью взрослого. Маленький человек стремился поско рее познать этот мир, изучить цифры, а взрослые, считая это баловством, откладывают все «на потом». Дядя, рассматривая свой поступок с высоты прожитых лет, стыдится его. Он понимает, что иногда взрослые мимоходом, не задумываясь, причиняют ребенку боль. Воспитывать детей нужно лаской, добротой, а не навязыванием своих взглядов — вот главная идея, которую хотел донести до читателя Бунин.
<span>Похожие сочинения</span>
1)Что разболелось у Булдеева?(зубы)
2)Жанр произведения?(рассказ)
3)Что прописал доктор?(хину)
4)Чем предлагал лечиться Иван Евсеич?(заговорами)
5)Где живет Яков Васильевич?(Саратов)
6)Кто вырвал больной зуб?(доктор)
7)Какая фамилия у Якова Васильевича ?(Овсов)
8)Что хотел купить доктор?(овес)
9)Что показал генерал Ивану Евсеевичу?(кукиш)
10)На чем ехал доктор?(бричка)
11)Сколько обещал Иван Евсеевич тому, кто вспомнит фамилию?(пять рублей)
12)Кто уговорил послать письмо генерала?(генеральша)
13)Как звали Булдеева? (Алексей)
14)Как называл генерал деятельность Якова?(шарлатанство)