1.1. Where will he go?
1.2. When will he go?
1.3. What will he do?
1.4. Who will go to school tomorrow?
1.5. Will he go to school tomorrow?
2.1. Who reads books?
2.2. How often do my friends read books?
2.3. What do they read?
2.4. Whose friends read books every day?
2.5. What do my friends do every day?
3.1. Who did buy a book?
3.2. What did she buy?
3.3. When did she buy this book?
3.4. What Anna did yesterday?
3.5.
Мальчики др. Ihe работный ели в большой
камень зал . На одном конце была медь, из которой мастер черпали кашицу во время еды . Каждый мальчик не был только один ladleful и не более , за исключением государственных праздников , когда он имел две унции и четверть хлеба.
Чаши никогда не нуждался мытье , поскольку мальчики протер их со своими ложками , пока они не светились . Когда они сделали это , они будут сидеть , уставившись на меди с такими жадными глазами , как если бы они могли легко съесть те самые кирпичи из которых она была сделана. Между тем, они облизывали пальцы , пытаясь поймать любые беспризорные брызги каши .
Как правило, мальчики имеют отличные аппетиты и так Оливер и его товарищи страдают от медленного голода в течение трех месяцев . Они , наконец, получил настолько диким голодом , что один мальчик . кто был несколько высокий для своего возраста и вовсе не используются для такого рода вещи , потому что его пена владел небольшую пекарню , сказал своим товарищам , что ип1еяч у него была другая ложку каши в день , он боялся, что однажды ночью он мог бы съесть мальчик, который спал рядом с ним. Он , казалось, был дикий , голодный взгляд в его глаза и другие полностью поверил ему. Встреча состоялась и была проведена жеребьевка , чтобы увидеть , кто должен идти к мастеру после ужина тем вечером, и попросить больше. Задача упал на Оливера Твиста .
Вечер прибыли и мальчики заняли свои места . Мастер , в фартуке его повара , стоял рядом с меди со своими помощниками за ним . Каша была подана , и длинный льготный было сказано. После того, как каша исчезла , мальчики шептали друг другу и подмигнул Оливера, в то время как его соседи подтолкнул его . Оливер был в отчаянии от голода и нищеты . Он встал из-за стола и , идя к мастеру со своим воем , сказал ,
" Пожалуйста, сэр , я хочу еще немного. "
Мастер был толстый , здоровый человек , но он повернулся очень бледный . Он смотрел в изумлении на мальчика на несколько секунд , а затем состоится в меди для поддержки. Его помощники были парализованы с удивлением и мальчиков со страхом .
"Что?" сказал мастер в конечном итоге слабым голосом .
" Пожалуйста, сэр , ' ответил Оливер :" Я хочу еще немного. "
<span>Мастер ударил головой Оливера с ковшом , держал его крепко в своих объятиях и кричал, для полицейского.</span>
<span /><span>My mom is a great man. I love her very much. She works as a doctor. Her name is Alla. She's 38 years old. She knows how to knit, to embroider, to paint... She is very beautiful. She has black hair, green eyes. She high. She always helps me clean, do homework, water the flowers, take care of the cat. She knows how to sing and play guitar on the weekends we will have domashnie concerts. We always hang out and knit. We go shopping, play the piano and guitar. I love her for all her talents, for what I have her<span>.
Моя мама-великий человек. Я ее очень сильно люблю. Она работает врачом. Ее зовут Алла. Ей 38 лет. Она умеет вязать, вышивать, рисовать... Она очень красивая. У нее черные волосы, зеленые глаза. Она высокая. Она всегда мне помогает убираться, делать уроки, поливать цветы, ухаживать за котом. Она умеет петь и играть на гитаре по выходным у нас состоятся домошние концерты. Мы с ней всегда гуляем вместе и вяжем. Мы ходим по магазинам, играем на пианино и гитаре. Я ее обожаю за все ее таланты, за то, что она у меня есть.
</span></span>