При царе в России в иконописной мастерской работал мальчик Мишка. Он был еще совсем маленький, но уже помогал мастерам, ставил самовар, растирал краски. Все обижали мальчика, каждый считал своим долгом его пнуть, дать щелчка, побить. Взрослые тогда считали, будто это правильное воспитание. Однажды Мишка был в цирке. Там он увидел, как кривляется во время выступления клоун. Клоуна хорошо принимала публика. На следующий день Мишка стал кривляться и прыгать в мастерской, словно клоун. И взрослые мастера поощряли его, потому что им было скучно. В этот день Мишку не били, не ругали, ведь он развлекал всех. Но под конец дня Мишка случайно смазал краску на свежей иконе и мастер сурово наказал его. Кроме того и хозяйка оттаскала его за уши. Засыпая, съежившись от боли, мальчик представляет себе цирк и хорошую жизнь. Это очень печальный рассказ о том, как жили бедные дети при царизме.
Главный герой "Шинель" Башмачкин Акакий Акакиевич
Его характер незлобивый, забитый, педантичный. Никогда не делал ошибок в письме. Его почерк образцовый. Сам очень экономный, холостой. Несмотря на это, ему не хватало на необходимые вещи в жизни. Питался плохо, отчего у него пучило живот. Не знал никаких развлечений, кроме своей работы, которую брал на дом. "О<span>н служил ревностно, — нет, он служил с любовью". В этом характеристика этого героя. Очень редко возмущался по поводу шуток над ним. А если это происходило, то его слова пронизывали сердце шутника, если в этом сердце оставалась совесть. Внешность его была самой обычной и заурядной.
Автор относится к своему герою с любовью и жалостью. Как к человеку, который не может постоять за себя.
Повесть направлена против равнодушия, душевной лени и жестокости в отношении ближнего. Никто не хотел помочь бедному чиновнику. А ведь это было очень несправедливо. Этот маленький человек с честью справлялся со своими обязанностями. В отличии от значительных лиц и других чиновников в повести. Генерал же не смотрел на тех, кто ниже его по чину. Хотя обязан был выслушивать и рассматривать просьбы как у Акакия Акакиевича. Зло не остается безнаказанным. Все люди узнают после смерти незаметного человека, как были к нему несправедливы и невнимательны. Раскрывается тема маленького человека.</span>
Толстой взял из воспоминаний идею о дружбе пленного офицера с татарской девочкой, которая прибегала его проведать и приносила еду. Ф.Ф.Торнау рассказывает, что он прикормил собаку, которая его охраняла. Он рисовал фигуры и резал по дереву так, что даже черкесы просили его вырезать для них палки. Эти факты, немного изменив, использовал Толстой. Из своей жизни он использовал воспоминания о том, как за ним гнались чеченцы и чуть не взяли в плен.
<span>Писатель использовал авторский вымысел. Он придумал, что пленников было два, и придумал историю первого и второго побегов. </span>
<span>Автор хочет вызвать у читатетлей чувство гордости за русского офицера, который попал в плен, сражаясь с врагами, в плену вел себя достойно и сумел бежать. Автор хочет сказать, что вражда между народами бессмысленна, и подтверждает это дружбой Жилина и Дины. </span>
<span>Сюжет - это цепь событий, происходящих в произведении. </span>
<span>Рассказ - небольшое повествовательное произведение, которое объединено одним сюжетом и состоит из нескольких эпизодов.</span>
Мне кажется вы не в ту сферу подались ( в истории надо)
Но я думаю ответить можно так :
1)Конечно, крепостное право тормозит экономику, ведь преобладает сельское хозяйство,а не рыночная экономика, что вследсвие тормозит все развитие государства ..вроде так
2) Большую часть населения не образовано , так как большая часть населения это - крестьяне.А вдруг , в какой -нибудь семье родился гений, который бы раскрыл тайны вселенной? (утрировано )
3)Крестьяне , не могут, уехать из своей деревни,( по разным причинам)
Увал - Вытянутая в длину возвышенность, холм с пологими склонами.
бадога - За бадог водить кого<span>. </span>Прикам. Водить слепого или немощного человека. бьющая часть цепа; ручка цепа.
заполошеная - <span>(заполошный) (разг.) о человеке суматошный, неспокойный, взбалмошный; (разг.) тревожный, испуганный, суматошный
</span>заимка - В старину: земельный участок, занятый кем-н. по праву первого владения, обычно вдали от других пахотных земель; теперь в Сибири — название нек-рых небольших посёлков. <span>тип </span>населённого пункта<span> в </span>Российской Федерации<span>, а также название (чаще в </span>Сибири<span>) </span>поселения, обычно однодворного<span>, и земельного участка, занятого кем-либо по праву первого владения, вдали от освоенных </span>территорий<span>.
</span>туесок - (рег.) уменьш. к туес; небольшой круглый короб с тугой крышкой для хранения и переноса меда, икры, ягод и т. п., обычно берестяной или лубяной; <span>бурак - sinonim
</span>яр1.Крутой берег, обрыв.2.Глубокий заросший овраг.
малой - <span><span>маленький, незначительный, небольшой
</span><span>тесный, узкий
</span><span>несовершеннолетний.
</span><span>парень, пацан, мальчик, юноша, <span>детина
</span></span></span>старшой - <span>старый,главный,высший,взрослый,старшой,старшенький
</span>супротив - <span>против, напротив
</span>село - <span>деревня, селение; весь, хуторок, починок, станица, селище. Ant. город
</span>сила - мощь тяга фактор энергия влиятельность принуждение правомочность
слобода - рабад, поселение, предместье, посад, пригород, слободка,
<span>посёлок
</span>привечали - обласкивать<span>
</span><span> шуровать – беспокоить
</span>жатва - <span>уборка хлеба, работа; урожай, аннона, церера. Ant. сев
</span>
ёрзаешь - елозить, двигаться, вертеться, шебутиться, <span>егозить
</span>