Называется зимний дуб ? ели да то
напиши о дубе составь какой нибудь рассказ к примеру ну я хз
1)Можно сравнить-"куда голова,туда и ноги",а здесь колеса едут туда,куда их тащат.
2)Когда на осях осталось одно колесо,будешь стоять на месте,уехать невозможно.
Понять можно еще и так,что в семье нужно делать все сообща,а один ничего не сделает.
3)Не привык лес до наших колес,значит лес не тронут, еще никто не ездил,девственный лес.
4)Когда захочешь есть,в животе такой шум и скрип,как будто телега по металлу передвигается.
Осень прекрасная,дождь сильный,погода ненастная,ветер холодный
Звонарь -основа,звон-корень,окончание нулевое,ар-суффикс
В упражнении необходимо определить тему рисунка и составить рассказ.
<span> Тема рисунка:</span> Весна в лесу.
Наступила весна в лесу и растаял лед. Птички прилетели из теплых краев. Все животные радуются теплу. Только зайцы попали в беду. Они застряли на льдине и пытаются выбраться на землю. Но пока трусишки опасаются это сделать.
<span> Какие части речи вы употребили в предложениях? С какой целью?</span>
Существительные (весна, лес, лед, птички, края, животные, зайцы, беда, льдина, земля, трусишки).
Глаголы (наступила, растаял, прилетели, радуются, попали, застряли, пытаются, выбраться, опасаются, сделать).
Прилагательные (теплые).
Предлоги (в, на, из).
Местоимения (это, они).
Больше всего в тексте существительных. Они используются для называния предметов. Местоимения заменяют существительные. Глаголы помогают показать движение и развитие событий. Прилагательные делают текст более красочным. Предлоги же помогают связать слова в предложениях. Все части речи помогли составить повествование о животных в лесу и их действиях.