Это текст потому что предложения связаны по смыслу. Объеденены темой как рак перехитрил лису. а основную мысль ищи сам(а).(в ответе я неуверена)
Проглотить - проглатывать, суффикс -ыва
Прополоть - пропалывать, суффикс -ыва
Разбросать - разбрасывать, суффикс -ыва
Пристроить - пристраивать, суффикс -ива
Усвоить - усваивать, суффикс -ива
Выловить - вылавливать, суффикс -ива
Скормить - скармливать, суффикс -ива
Посмотреть - посматривать, суффикс -ива
<span>Эти слова нельзя использовать в качестве проверочных слов к словам с проверяемыми гласными в корне, потому что в этих словах под ударением слышатся другие буквы.</span>
Просклонение это т е изменить по падежам
и п кукла
р п куклы
д п кукле
в п кукла
т в куклой
п п о кукле
<span>Сопоставим звуковой состав слов:
</span>1) <span>Жил [жыл] - шил [шыл];
лез [л'эс] - лес [л'эс];
рад [рат]- ряд [р'ат];
слива [сл'ива] - слава [слава].
2) </span><span>Жар [жар] - шар [шар];
шторм [шторм] - штурм [штурм];
мял [м'ал] - мал [мал];
прут [прут] - пруд [прут].
</span><span>Выпишем пару слов, в которой все звуки одинаковы. Для доказательства используем звуковую запись слова:</span>
1) ЛЕЗ [Л'ЭС]- ЛЕС [Л'ЭС]
2) ПРУТ [ПРУТ] - ПРУД [ПРУТ]
Ветер со страшным свистом понесся по степи. Наташа легко сбежала по лестнице. Лодка стрелой мчалась по направлению к берегу. Вчера я был на выставке и с удивлением осматривал ее. Мальчик внимательно посмотрел на мать и ничего не сказал. Павел без труда решил задачу. Дождь лил не переставая, и мы не поехали на экскурсию. Сергей первым пришел к финишу, он тяжело дышал и с трудом стоял на ногах. Ее глаза долго смотрели на меня.