Вот несколько цитатов они помогут)
-Иногда музыка так перегружена смыслом, что саму музыку уже не
воспринимаешь. Особенно этим грешат тексты песен... там всегда столько
невообразимого.
-Самое главное в музыкальном произведении - заставить людей задуматься.
Если музыка этого не делает - в ней нет смысла. Если она отождествляется
только с собой, если она слишком далека или слишком непонятна,
настолько, что даже не пытается донести что-то, тогда, по-моему, она не
нужна. Пробуждать в людях духовный поиск с помощью музыки - это
здорово.
ИЗ ЭТИХ ЦИТАТОВ МОЖНО СОСТАВИТЬ ХОРОШЕЕ СОЧИНЕНИЕ))
Музыка...В жизни нас окружает множество разно-образных звуков: шум деревьев, шелест опавшей листвы, жужжание пчел, раскаты грома, голоса людей и животных. И, конеч-но, музыка! Она доносится из телевизоров, магнитофонов и радио, из классов музы-кальных школ, из концертных залов, из проезжающих автомобилей и окон жилых домов. Музыка сопровождает человека с давних пор. Без нее немыслима современная жизнь человека. Музыка -от классической пьесы до популярной эстрадной песни –нужна всем.Без музыки в жизни очень плохо и одино-ко. Музыка помогает справляться с повсе-дневными делами, а в праздничные дни соз-дает приподнятое настроение.Человек испытывает потребность в му-зыке. Он слушает музыку по настроению и при этом больше радуется жизни
Медной горы хозяйка
Малахитовая шкатулка
Каменный цветок
Горный мастер
Хрупкая веточка
Две ящерки
Приказчиковы подошвы
Таюткино зеркальце
Богатырева рукавица
Васина гора
Дорогое имячко
Живинка в деле
Золотой волос
Иванко-Крылатко
Кошачьи уши
Огневушка-поскакушка
Про Великого Полоза
Серебряное копытце
Синюшкин колодец
Солнечный камень
Хрустальный лак
Чугунная бабушка
Вы-ребята, наверное знаете что, школьные принадлежности не живые и не умеют ходить. Но однажды некоторые школьные принадлежности начали ходить, они могли разговаривать и что-нибудь брать. Школьники не ожидали такого, от испуга они выбежали из класса. Школьные принадлежности же не останавливались и продолжали бегать и разговаривать. Карандаши сами писали и говорили про рисунки, про портреты, про пейзажи и т.д. Ручки писали примеры и говорили про них, про умножение, деление и сумму. Вот такие волшебные они были.
<span>
Степан Калашников любит свой труд, требующий от него сметливости, расчетливости, дальновидности. Купец честный и хозяйственный, он по праву гордится молодой женой.
Полюбил купеческую жену любимый царский опричник Кирибеевич и задумал недоброе дело. Повстречав как-то вечером Алену Дмитревну, возвращавшуюся домой из церкви, он стал ее «цалавать-ласкать» , сулить золото, жемчуг, яркие камни и цветную парчу, если она полюбит его. Еле вырвалась она из его рук, но вслед ей уже смеялись «злые соседушки» . Но не только «честную, непорочную» Алену Дмитревну осрамил и опозорил царский опричник. Он позарился на честь чужой семьи, и купец Калашников не мог стерпеть такой обиды. Решил он выйти на смертный бой, «до последних сил» с Кирибеевичем, не побоявшись силы и удали любимого бойца царя.
Все герои “Песни... ” — яркие, самобытные, могучие личности. Они могут реализовать себя либо в сфере зла, как сам царь Иван Грозный и его верный опричник Кирибеевич, либо в сфере чистоты и добра, как купец Калашников, его братья и жена. Но каждый герой поэмы по-своему вступает в единоборство с миром. Романтическая тема гордой, могучей личности получает реалистическую трактовку, разрабатывается психологически.
Готовясь отомстить обидчику, Степан Парамонович вступает в открытый бой с государем, ибо борется против его установлений, его воли, против вседозволенности, дарованной царем своей дружине. Очень важно, что купец Калашников за свое честное имя борется честно, ни на секунду не допуская мысли отомстить обидчику иначе, чем в открытом бою, в личном поединке. В этом уже залог его нравственной победы. Против неправедности, обмана, бесчестности он не позволит .Себе бороться этими же средствами, он не осквернит имени Калашникова тайной местью.
Мы видим, что Степан Калашников — цельная личность, человек, способный отстаивать свои принципы. Он бы мог уступить царю и избежать смерти, но для него честь семьи дороже. Стерпеть позор он не может, поэтому и умирает, но при этом остается победителем. Калашников руководствуется народными представлениями о чести, законе и обычае, которыми не поступается даже перед лицом сме, которыми не поступается даже перед лицом смерти. И народ помнит и «величает» удалого героя, сочувствует ему, его «безымянная могилка» никого не оставляет равнодушным.</span><span>
</span>
Ответ:
В 1829 году опубликованный Андерсеном фантастический рассказ «Пешее путешествие от канала Холмен к восточной оконечности Амагера» принёс писателю известность. Андерсен пишет большое количество литературных произведений, в том числе в 1835 году — прославившие его «Сказки». В 1840-х годах Андерсен попытался вернуться на подмостки, но без особого успеха. В то же время он подтвердил свой талант, издав сборник «Книга с картинками без картинок».
Во второй половине 1840-х и в следующие годы Андерсен продолжал публиковать романы и пьесы, тщетно пытаясь прославиться как драматург и романист.
В 1871 году состоялась премьера первого балета по его сказкам — «Сказки в картинах». Несмотря на то, что премьера была неудачной, Андерсен содействовал вручению Анкеровской премии балетмейстеру, своему другу и единомышленнику Августу Бурнонвилю.