Папа сейчас пойдет в магазин. Он сейчас пойдёт в магазин.
Мама ушла по делам. Она ушла по делам.
Я правильно понял?
Двой-корень
н-суффикс
ой-окончание
Текст 1
(1)В каждой эпохе существуют люди, для которых жизнь – поиск.
(2)Благодаря таким натурам открыты новые земли и исследованы
труднодоступные уголки земли.
(3)Среди них великий русский путешественник Н.Н. Миклухо-
Маклай. (4)В своё первое путешествие он отправился как исследователь
фауны, а вернулся этнографом. (5)… его больше интересовали не
животные и растения, а люди.
(6)Миклухо-Маклай изучал коренных жителей малоисследованных
земель: Новой Гвинеи, Океании, Австралии. (7)Учёный пришёл к выводу
о родстве различных рас и горячо выступал против работорговли.
(8)Именем этого исследователя названы Институт этнологии и
антропологии и залив Южного океана у берегов Антарктиды.
1. ОТВЕТ : 2)В предложении 3 использованы только качественные имена прилагательные.
2. ОТВЕТ :лёд->.ледник ..->ледниковый->доледниковый 3.
<span>3.В пейзаже, написанном АКВАРЕЛЬНЫМИ красками, можно передать тонкие цветовые переходы, насыщенностью пространства воздухом. ОТВЕТ : ОБЩЕУПОТР.,ЗАИМСТВ. ( 2, 4 ).
</span><span>4.Установите соответствие: к каждому фразеологизму из первого столбца приведите соответствующее ему значение из второго столбца, обозначенное цифрой. ФРАЗЕОЛОГИЗМ А)Не разгибая спины - 2)Трудиться без отдыха Б)Поставить на ноги - 3)Вырастить
5.Установите соответствие: к каждому предложению из первого столбца приведите соответствующую ему характеристику из второго столбца, обозначенную цифрой. А) Маленькая бродячая труппа пробиралась узкими тропами вдоль южного берега Крыма. - 1)Простое Б) Впереди бежал белый пудель Арто, который безошибочно узнавал дорогу. - 2)Сложное В) За собакой шёл двенадцатилетний мальчик Сергей и держал под левым локтем свернутый ковёр для акробатических упражнений. - 1)Простое
6.Укажите номер предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка. 4) "Что, брат, жалуешься?"- тихо спрашивал Лодыжкин шарманку. (кавычки, тире).
7.Какие два слова из перечня нельзя включить в таблицу? Обведите их номера.ТАБЛИЦА(1)Правописание проверяемой гласной О в корне слова (2)Правописание гласной О в корне слова с чередованием О/А (4)ист...чать (аромат) 5)кр...вать ).
8.В каком слове правописание пропущенной буквы определяется правилом: в суффиксах имён существительных и прилагательных после шипящих под ударением пишется О, без ударения- Е? сучОк ) суффикс сущ.ОК под ударением и после шипящей Ч).</span>
1. Если наш товарищ будет тонуть, мы его спасем. (поможем - утонуть)
2. На переднем плане мы видим мальчика, а за ним - стадо коров.(за горизонтом не видно)
3.Выставка на славу.Спасибо от всей души организаторам за прекрасное путешествие в мир искусства. (мир иной - на тот свет)
4. Микеланджело создал статую Давида, который вышел один в поле на защиту родины. (статуя вышла на защиту)
5. В субботу мы поехали собирать картошку, собрали урожай на два трактора. (собрали тракторы)
6. На картине изображен мальчик в синем цвете.(мальчик синеет)
7. Уважаемые жильцы, 25 марта может быть отключена вода или снижен ее напор. (подаваться с полным отключением)
Увидев флаг своей отчизны, все побежали вперед на французов, включая раненых. (убитые не бегают)
Девочка- Корень дев,суффикс очк,окончание а
