Його опанували відчуття самотності і страху.
Не смотри на внешность,взгляни в душу .
Не всегда внешность,может рассказать о нашей внутренней гармонии .
Вопрос некорректен: спрашивая "зачем изучать? " следует добавлять - кому?
Былины, как и любое гуманитарное знание, на урожайность пшеницы, надои молока или стоимость металлообработки не влияют. Но люди ведь интересуются многими вещами, практической отдачи от которых нет и не предвидится.
Поэтому ответ - их изучают, потому что это интересно, те, кому это интересно. Те, кому неинтересно, не изучают.
Если Вы о школьном или каком-то другом обязательном курсе, так я сомневаюсь, чтобы к нему можно было применять такой громкий термин, как "изучение", это, скорее, поверхностное знакомство. А любое знакомство с информацией при базовом образовании нужно именно для того, чтобы человек мог определиться - интересно ему это в дальнейшем или нет.
Основная мысль - жизнь, напоенная страданиями, связанными с трудом обычного русского человека, его судьба.
1 Полуволк-полусобака по кличке Белый Клык родился в дикой природе Колондайка, где ему пришлось работать в индейской ездовой упряжке.
2 Суровая природа Севера, текущая в жилах волчья кровь, частые побои, наносимые хозяевами-индейцами, --все это привело к тому, что Белый Клык вырос диким и злобным зверем-отщепенцем.
3 Как-то на "собачьем ринге", бульдог по кличке Чероки почти загрыз Белого Клыка, но его спас от верной смерти проезжавший мимо инженер-золотоискатель Скотт.
4 Скотт поехал на Юг, на родину в Сан-Франциско, и взял Белого Клыка с собой.
5 В Сан-Франциско Белый Клык спас от рук убийцы жизнь отцу Скотта, а заканчивается повесть тем, что у Белого Клыка и овчарки Колли на белый свет появилось шестеро щенят.