Научный стиль текста. Обзацы. В данном рассказе всего три предложения, а нужно три абзаца, значит первое предложение- первый абзац, второе предложение- второй абзац, третье предложение- третий абзац. План. 1.Сколько формообразующих основ у глагола? 2.Когда остаётся основа неопределённой формы? 3. Когда получается основа настоящего времени?
<span>Замысел художника
Однажды утром я встал чуть раньше. Смотрю — у завешенного окна они сидят вдвоем за столом — внешне суровый рыбак и старающийся, ему во всём подражать мальчишка. Молчат, погружены в свои мысли. Настолько сердечными, теплыми, были их отношения что это не могло не запасть в душу.
Мягкий не видимый простым глазом свет окутывал их фигуры. На лицах теплый любящий взгляд. В чем-то еле уловимом я почувствовал что это не отец и сын.
Дмитрий Федорович человек очень добрый но выглядел суровым сдержанным. Вовка полная ему противоположность. У этого мальчика необычайно одухотворенное светящиеся изнутри в рассветном полумраке лицо. И прежде всего мне захотелось передать ту излучающуюся изнутри теплоту которая раскрылась в них для меня в это раннее утро.</span>
Можно проверить словом Близко
Веять, держать, наклеить, болеть, варить, доказать, мечтать , смотреть, вертеть, запомнить, ловить, прыгнуть, сверкать, обидеть,
Ферштейн
Глаголы 1 спряжения: болеть, доказать, мечтать, прыгнуть, сверкать, веять.
Глаголы 2 спряжения на -ить: наклеить, варить, запомнить, ловить, беспокоить.
Глаголы исключения 2 спряжения: держать, смотреть, вертеть, обидеть.
3 лицо мн. число: смотрят , 3 лицо ед. число: смотрит.
1) местность, 2) справа, 3) ложки,4) хоккей
